6、第 6 章（2 / 3）

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太喜欢周先生啦！

周自言又问：“那你《千字文》和《三字经》都学完了吗？”

识字班是周自言负责并推进的一项政策。

他知道识字班不过是为了简单的扫盲，让那些读不起书的家庭不至于一个字都不认识，至于能在识字班学到什么，那基本不可能。

宋豆丁既然有这两本书，而且还能独自阅读林范集的书册，应该是后面的学生给他讲过一些吧？

“没学完。”宋豆丁摇头，“我之前只顾着和先生们斗气，根本没听多少课，那些老头子讲得也不好，我根本听不懂。”

提起以前的先生们，宋豆丁一脸怨气，格外滑稽，“《千字文》和《三字经》都是我自己看的，我还把里面的内容都背过了呢！”

周自言惊讶，“你没学会里面的内容，就已经背过了？”

“真的，不信先生你随便问。”宋豆丁跃跃欲试，他一定要让周先生看到自己的厉害。

周自言翻开《三字经》，随便找到一句，“曰平上，曰去入。”

宋豆丁连思考都没有，“此四声，宜调协。”

“作中庸，子思笔。”

“中……中不偏，庸不……嗯……不易！”

“彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”

“莹八岁，能……我想想，想想……能咏诗。泌七岁，能……嗯……赋棋！”

后面又提问了许多《千字文》的内容。

谁能想到，一轮考校下来，宋豆丁竟然一个字都未错。

周自言合上书，敏锐的目光落到宋豆丁的发髻上，“这些都是你自己背过的？”

“嗯嗯。我哥帮我讲过里面的字怎么读，我就背过啦！”

小孩撑着上半身，像奶呼呼的小狗一样仰着头，等待先生的夸赞。

周自言收回视线，摸摸宋豆丁的脑袋瓜，好像摸了个什么宝贝一样，“真是个值钱的脑袋……”

在不认字的人眼中，笔画复杂的字不亚于鬼画符。

宋豆丁能只靠读音就背过这些文字，这份聪慧非常人所能及。

宋父昨晚握着他的手，说他们家不求大富大贵，只要两个孩子能认字，不被人欺负就好。

周自言怎么琢磨怎么觉得，按照宋豆丁这份天资，只要平时稍加努力，搞不好他们老宋家就要出个状元了。

宋豆丁这个年纪，正是学《三字经》《千字文》《幼学琼林》等文章的年纪。

既然宋豆丁已经把《三字经》和《千字文》背过，那从这两个开始讲课最合适不过。

讲解《千字文》，不仅要告诉宋豆丁每一句话的意思，还需要将里面的每一个字都拆解出来。

从本身含义延伸到词组含义，再由词组扩展到世间万物。

向宋豆丁阐述这其中蕴含的道理。

周自言讲课最喜欢抓取天南海北的知识。

只要和这堂课的内容有关，那周自言就会讲给宋豆丁听，讲到兴头上还忍不住用里面的词句写了两首诗。

半个时辰的课程，周自言只拆解了《千字文》的前两句。

但宋豆丁却收获了满满当当一书箱的知识。

一开始宋豆丁还能勉强用纸笔记下来。

可到了后面，周自言讲到大庆现在施行的一些政策，其中的弯弯绕绕让宋豆丁眼迷心乱。

听都听不懂，更遑论记下来了。

从天文，到算术，乃至赋词和天下政策……

宋豆丁第一次知晓，原来在书本之外，还有这么多学识他听都没听说过！

虽然听不懂，可宋豆丁很喜欢听这些。

他还小，他没有离开过马鸣沟。

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