13、数学问题（2 / 3）

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上课，她们每个人都拿了好几大块石板。

“谢谢你，安娜！”多萝西感激的拿了一块石板。

低头拿石板时，她隐秘的向安娜和范妮那边看了看，真羡慕她们啊，明明看起来和往常没有什么变化，但就是让人觉得她们不一样了，非要说的话，就好像她们已经挣脱了原来女仆的那个框框，跳到另一种境地去了。

亚历山大的声音在教室前响起了，多萝西赶紧收回多余的念头，专心投入到学习中。她是绝对、绝对、绝对不会不及格的！

现在这节课讲的是算术，曦光教会的教士们都很擅长教学，他们不只讲简单的公式和运算，更注重应用。

因为平民对写成一排的数字算式不感兴趣，他们要解决的日常生活里的数学问题。

亚历山大给他们出题，他手里举起一枚亮晶晶的银币：“一枚银奥雷相当于一百个铜子，三个半银奥雷可以换成多少个铜子？”

这对底下的学生来说是容易的，不仅因为他们学到了简单的乘法，而且平时发薪水用的就是银奥雷和铜币，日常使用也离不开它们。

下一个问题略微难了一点。“我用一枚银奥雷兑换了二百个成色很差的古尔盾，然后花掉了二十个古尔盾，把剩下的拿去换铜子，可以换到多少个？”

学生们陷入了沉默，有些直挺挺的坐在那里，眼神可以看出已经迷糊了，有的拿起石板，开始用粉笔在上面涂涂抹抹。

亚历山大把问题又重复了两遍，并且告诉他们不要光用脑子想，要在石板上列出式子来，算式可以帮助理清思路，而且在考试的时候，不写前面的算式也是没有分数的。

听了他的话以后，教室里粉笔摩擦石板的沙沙声更响了。

亚历山大提出的这个货币之间混乱的兑换应用题不是没事找事，翡翠领虽然用的主要是金银奥雷和铜子，但是还有不下十种其他货币在使用，有的是其他国家铸造的，也有那些有铸币权的公爵、侯爵和主教发行的。

一个商人的生意要是做的足够大，不仅要能够熟练的换算各种货币，还得记住它们之间的汇率——一般来说，这个汇率还会经常变化。

最后答出这一题最快的是一个商人的女儿，她是新进入城堡的女仆之一，而且是公认的最聪明的那个。因为她经常看着父亲兑换货币，对这种问题有着天然的敏锐。

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范妮认识了一位新朋友，就是和她们一起上课的、平日里闷不作声、没有什么存在感的多萝西。

因为安娜借给她一块新的石板，几个人热络起来。然后范妮和安娜惊讶的发现，多萝西把两个老师教授的知识学得很到位，比来回奔波的她们成绩好多了。

范妮当即向多萝西请教了几个她弄不明白的知识点，因为她现在不怎么在城堡里待着，一直找不到人请教。多萝西的出现就是天降救星，范妮才不想在已经被领主重用的情况下，被人发现考试不合格，那太丢脸了。

多萝西也一一解答了，她说话柔声细气，但是把问题讲得很清楚，甚至还解释了自己的思路，帮助安娜和范妮更好的理解。

在离开城堡前，从那块石板猜测到多萝西遭遇的安娜和范妮把这件事告诉了管着女仆们的女管事，欺负多萝西的人被罚了半个月的薪水，并且被警告还有下次，会罚的更重。

不仅是因为安娜和范妮现在的话语权更大了，女管事自己也十分清楚，别的事就算了，阻碍他人上课这种行为是十分严重的错误。安珀对于仆人接受教育这件事的重视谁都看在眼里，请来老师，布置教室，为了安排课程甚至把仆人们应该做的工作都推迟了，如果叫她发现经过这样一番布置，依然有底层的仆人因为被欺压而无法上课，到时候所有人都脱不了干系。

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