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他和江川讨论的过程中总是被带动着，不知不觉就讨论得越来越深，发现江川对此接受良好后，更是惊奇。如果不是讨论的那些东西已经超过这次冬训营的教纲，王老师是真的很想试试江川的极限到底在哪。

教生物的老师也道：“他生物学得也很好，咱们组的李教授见猎心喜，当场就想收他做关门弟子了。”

嘶！大家目光惊奇。

生物组的李教授是学校特地请来的大拿，平时不会经常去上课，只是偶尔会去上一两节，给学生们拓展一下知识。只是一两节课，竟然就想收江川做关门弟子？

看来江川在生物上面的天赋也不低。

教数学的和教生物的老师互相对视一眼，目光警惕，绝对不能让自家好苗子被抢走！

于是江川就发现老师们目光越来越和蔼，态度越来越热情，恨不得倾囊相教，把会的东西都塞进江川脑子里，平时若有似无地灌输一些“数学最有趣”“学生物对国家和人类未来都有好处”诸如此类赞美自家学科的话。

江川不明所以，但两科老师的明争暗斗最终结果就是有利于他，因此他也忽视了不对劲。

时间一天天倒数，江川在最后一天的选拔性考试中成功拿到了保送名额。

冬训营的老师既有Q大也有B大的，他们除了教导学生的任务外，还有个任务就是把好苗子拉到自家学校里来。

成绩一出来，来自Q大和B大的招生老师已经齐齐找上门来，在门口互相嫌弃地对视一眼，暗戳戳想把对方挤开。

最终Q大的老师以更强壮的体魄胜出，一屁股把B大的老师挤歪，得意洋洋地瞥了他一眼，大摇大摆进门。

“江同学，来我们Q大吧，我们Q大有全国最好的数学系。”

B大的老师慢了一步，恨得咬咬牙，不甘示弱：“我们B大也不差，去年那个菲尔兹奖的得主姜教授你知道吧，就是我们数学系的荣誉教授。”

他们你一言我语，但都是在讲数学系的优势。

江川听了一会后问道：“贵校生物学专业有什么优势吗？”？生物学专业？

两位老师有点惊诧，回过神来后，B大的老师面露难色，清楚知道这次自己这边没有优势了。B大的生物学虽然也不差，但比起Q大就是差那么一点。相反，Q大的老师简直笑得合不拢嘴，美滋滋给江川介绍自家学校生物学专业的师资力量，仪器设备还有研究资金等等。

见江川眼神波澜不惊，有点摸不着底，欣喜之情稍微减退些，谨慎问道：“不知道你将来想走的是哪方面？”

江川毫不犹豫道：“生物医药。”

Q大老师一喜，拍着胸膛保证：“那你来我们学校准没错，你绝对不会后悔的！”

他说得信誓旦旦，江川若有所思。

眼见江川真的要被拉到隔壁学校去，B大的老师不死心地再挣扎一番：“江同学，你真的想好了吗？你数学方面的天赋绝对不下与生物，要不还是来学数学吧。”

江川摇摇头：“我的目标专业一直都是生物学专业。”

老师们或许不了解，但江川本人知道，在数学方面他展现出来的“天赋”，有一部分是因为上辈子大学的时候就学过，加上他这辈子基础也打的牢，学过的东西重新再学一遍自然比普通人要快很多。

而生物则不然，他上辈子没有深入学习，这辈子或许又遗传了江天祺在这上面的天赋。江川能实打实感受到在生物方面，他才是有天赋的那个。

在B大老师的遗憾，Q大老师的狂喜中，江川做下了选择，获得保送Q大生物学专业的名额。

结束冬训营，马上迎来了过年。

江川回到家没两天，就又收拾行李和闻允池他们回京市闻家老

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