11、抑制贴（1 / 3）

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江川坐了一会，突然放下笔走出教室。他听到身后传来的明显的松了口气的声音，敛下眼眸。

易感期来势汹汹，饶是江川想要克制住心中那股暴虐也花费了不少心思。他独自一人在房间里度过了整整三天，昨天易感期刚过去，今天便来上课了。

一路过来，各种alpha的信息素像是放大了十倍，不断刺激着江川神经。他本就心神疲惫，如今更是心烦意乱。谌少言靠近时江川闻到他身上那股淡淡的青柠味，差点没忍住释放出信息素压制他。

那是alpha对同类闯进他领地的警告。

江川没有心情去应付其他人，他把对外界的情绪降到最低，试图将自己与外界所有信息隔离掉。但看着谌少言和其他人对他避之不及的模样，江川沉默半晌，终于还是选择离开教室。

他去办公室找老秦要了请假条。

老秦把请假条给他，看着得意门生眉眼沉郁的模样，关心道：“你确定不用请假回家吗？你第一次易感期，家长又不在身边，请多一天假在家休息也是可以的。”

江川摇头谢绝他的好意：“不用，请一节课就可以了，我会把状态调整好的。”

他已经影响到了其他人，那么就不能再任由自己放肆下去，需得立即调整回来。

江川去了医务室，校医清楚他的情况后让他到旁边的隔离室休息。学校的隔离室一般是用来应对突发情况的，例如alpha进入易感期或是omega进入发情期，尽管这种情况发生的可能性小，但还是要做好万全准备。毕竟从前也不是没有糊涂学生糊涂到忘记自己的易感期的时间，造成了整层楼的大混乱，最后被要求写检讨，记过处分。

隔离室有一个房间大小，四周墙壁采用隔音良好的材料，充分照顾到alpha敏感的听力，同时还能很好地阻绝信息素泄露，也是相对来说能帮江川把易感期影响降到最小的地方。

江川坐在椅子上，闭目养神，脑子里想着一道数学题，以此来转移注意力。

没一会，门外传来窸窸窣窣的声音，似乎有人在和校医说话。那声音断断续续，江川听不太清楚，只听到隐隐约约几个词“分化”“信息素紊乱”“调理”。

江川出来时，校医整理着病例，见他出来问道：“还好吗？抑制贴有没有？需不需要我给你几片？”

“不用。”江川道，“我书包里还有一些。”

校医点点头：“那就好。”校医室里除了他们再没有别人，校医闲着就无聊唠嗑了两句，“你们这些年轻人平时还是要注意一点好，一个个的，知道自己特殊时期快到了就别到处跑了，不仅对自己身体不好，对别人也容易造成影响。”

校医苦口婆心，江川点头表示赞同。

他离开前随口问道：“刚刚有人来过？”

校医头也不抬：“对啊，我这校医室什么时候不多人？也就上课的时候能清净一些，下课了甭管有没有病，都爱上我这来，也不知道什么毛病。”

他一大顿苦水输出，江川目光投向隔离室旁边的房间，那里房门原本是开着的，如今却紧紧关上。

江川离开后，紧闭的房门打开了，许淮捂着脖子从房间里出来，向校医抱怨道：“你这抑制贴是不是质量不好啊？我怎么贴着这么难受？”

校医白了他一眼：“什么质量不好，那是质量太好了！你是高等级omega，现在又信息素紊乱，不贴个强力抑制贴，你那信息素能飘得整层楼都是！”

许淮苦着张脸：“就没有薄一点的吗，你看我这里，都磨红了。”他凑过头去，把后颈伸到校医眼睛下，掀起抑制贴的一角。校医定睛一看，果然和他说的一样，红了一大片，还有几条抓痕，在雪白的脖颈上特别醒目。

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