14、教你如何有效数绵羊（2 / 3）

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应的话，至少需要调理一下。

那她现在应该就是在调理的过程中了吧。

她现在想试着睡着，所以她就想起了数绵羊这样的催眠方法。

她又仔细想了想，模拟出绵羊的样子，然后又将自己脑类的场景整理整理，便开始数绵羊了。

她觉得数绵羊一般数一只羊是要比较慢的节奏，这样才能更好的睡着。

然后她脑袋内的想象空间便出现了一条长长的队伍，队伍里全是绵羊。

绵羊长着一张温顺的脸，全身的羊毛蓬松，看起来十分柔软，让人想要rua一rua。

而那毛中却挂着一个数字牌，上面赫然写着这只羊是第几个跳的。

它们队伍的最前方就是栅栏。

栅栏是由木头做成的，不算高，但对于那些羊来说是需要跳起来才能过的程度。

它们一个一个的跳，而且跳的很有节奏感，每一个跳的动作都像是一朵云一样轻飘飘的，感觉没有什么重量似的。

它们每跳过去一个，就消失一个，就像是跳过去了就会回到天堂一般。

很快，吕青木这样数着数着就感觉到了一些睡意，继续数了一会，她便困的想睡觉了，差不多再多数了几个，她就睡着了。

数绵羊果然有效，这是她在醒后给予的评价。

而在她睡着后，睡在她床对面的林薇却问她：“吕青木，你睡着了吗？”

林薇见没有人回答她，便泄了气，也闭起眼睛，睡了起来。

时间过的很快，一会儿午休时间就结束了。

小孩子们都被老师叫起来，然后又一个一个的给那些头发有些乱的女孩子们梳头发。

那些小女孩刚睡醒，眼神迷茫，似乎还不清楚自己已经醒了，她们听到老师叫她们去梳头发，便有些茫然的走到老师面前，排着队，让老师给她们梳头发。

吕青木由于最近已经完全适应了这具身体，所以睡着后没怎么乱动，头发还算整齐，这种老师一般是不会再给她梳一次头发的。

但吕青木却觉得不怎么舒服，就自己把头发散了，然后拿手稍微梳了梳，然后扎起了马尾。

这些只是她小时候习惯的事。

因为幼儿园时，她就觉得自己应该早点把这些学会，这样别人就会轻松一些，就不会麻烦到别人。

所以每次在午休结束后，别的小朋友都乖乖的到老师那去，而她却一个人在角落里学着怎么自己扎头发。

虽然每次扎好后都会被其它孩子嘲笑一番，但至少每一次都有一些进步，差不多过了半学期就会了自己扎头发了。

后来就没让别人帮她扎头发了，除非意外情况。

别的小朋友都目瞪口呆的看着她干脆利落的将自己的头发扎起来，有些本来还困着的小孩子都清醒了过来，完全把吕青木梳头当成是一种表演了。

不过这对于吕青木来说没有关系。

她一直都不怎么在意这些外界的眼光如何看她，做好自己要做的是她一直坚守的事。

她梳好头发后就回了自己的座位，完全不管别人看她的眼神。

她小时候就被这些眼神伤过很多次了，她现在是不可能再去管这些眼神的。

但她如果抬起头看一看，就会看到这些眼神中没有像之前的恶心，可怜的眼神，而是充满着好奇，探究的眼神。

老师一个一个的将孩子们的头发梳好，然后让她们回到座位上去，乖乖坐好。

但小孩子的服从度明显没有这么高，她们在座位上坐了一会就呆不住了，看着老师没注意她们，又合成一堆围着玩。

吕青木没怎么注意这些，现在马上就要步入秋天了，天气也会有些冷了。

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