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事情有个清醒的认知。”

反派角色的设置是有套路的，你不能随便找个混混就当反派了，因为反派的身份和他的实力，直接映射出的就是主角团队的身份和实力。

所以混混只能当个炮灰，前期出现过一下之后，观众无所谓这群曾经勒索过主人公的混混团队后面还会不会出现，这种打脸可以有但不一定要有。

反派必须要让观众产生一种“这人有点牛逼啊，感觉主人公要打败他有点难度”，同时又会产生一种期待感“虽然知道后面会打败这个反派，但就还是很期待亲眼见证这一幕”。

陈导用了二十多分钟的一场最终结局是失败的球赛，为的就是追回前期因为反派没有尽早出现，在观众心目中的印象分。

顺带着把前期黑人小哥讲了但是堪比没讲的足球规则在看比赛的过程当中再生动形象的给观众复述了一遍。

“干巴巴的听是没感觉的，任何一个正常的球迷都是通过度娘学会的看球，那都是在看一场又一场的球赛之后才逐渐摸索懂了球场上的规则的。”陈导解释自己这样反好莱坞套路拍摄的原因。

一举多得的一场比赛，果不其然让观众产生了一种那所学校还挺有本事的意识，加之比赛过程本身又有专业人士（梅南）的出谋划策，整个比赛虽然简单但各种战术配合和巧合都很精彩，属于看不懂球的观众觉得这应该还挺牛逼的，看得懂球的观众知道这好特么牛逼的！

一场激烈的比赛结束之后，又开始了喜闻乐见的主人公成长环节。

拉美小哥在教导主人公的时候一直叨叨自己的亲戚梅南，表示梅南和他说了，如果这次联赛他们能得到冠军的话，他会愿意亲自来颁奖（队友们表示你做梦！）。

小乔同学远在华国的死党通过远程视频听说了他要学习足球的事情，找到了梅南的多场球赛、访谈和教学视频，希望能对他产生帮助。

接下来就是一段成长式快剪，荧幕的左边是在练习动作的主人公，右边则是梅南的动作教学视频，可以看到主人公从一开始练个勾球从满地找球，到后来逐渐整个人的动作与梅南相近、甚至完全雷同。

白天是训练基础动作增强体力，晚上是和足球队的队友们一起看梅南的比赛，分析队形和招数，小乔同学逐渐从一个小白球员成为了一个可以给团队提出建设性提议、给团队带来更好变化的支柱型球员。

学校的日子一天天在过去，联赛的比赛以每周一场的速度进行着。

不是每个学校的球队都特别厉害，小乔同学所在的加利德勒学院虽然在首场比赛对战隔壁学院的时候输掉了，但在后面的球赛里又都赢了其他学校，出线小组赛，进入半决赛，打赢半决赛，并在电影还有五十分钟的时候在决赛场上遇到了他们初赛时输掉了的那支有反派在的球队。

比赛前，照例是来自大部队的鼓励。

电影里，所有小乔同学认识的人，从球队的队员、到啦啦队的女生们、到学校里的老师、甚至体育用品店推销给了小乔同学乒乓球的店老板，无不对他说出了自己的祝福，并在镜头里出现在了球场的观众席上，一脸期待的看着球场。

电影外，电影院里，所有的观众在导演不遗余力的教学下，自认为自己已经看懂了比赛的规则，也知道了什么叫好球，什么叫坏球，已经完全学会了看球，宛如一个真实的球迷，也同样期待着这一场在主人公进化之后的足球比赛。

当裁判哨声吹响，静止的足球被一只脚踢了出去，电影院现场已经和电影现场没有差别——

“冲啊乔！快冲！快跑起来把球给夺回来！”电影里，体育用品店的老板在呐喊。

“卧槽，吸血鬼！吸血鬼！吸血鬼你倒是给我防守啊吸血鬼！”电影院里，一些情绪很容易激

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