7、规则（3 / 3）

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那时候想到一个词，从小到大被用烂了——以乐景衬哀情。

陈彬少有的没有进行长篇大论的教育，简单强调了一下注意事项以后就让他们安静自习了。

他朝华兰招了一下手，示意她出来。

陈彬把她带到办公室，很客气地请她坐。

华兰满腹狐疑地坐下，无端地觉出一阵紧张。

“华兰啊，我们提前招虽然都是临时班级，但还是需要管理。”陈彬搓搓手，“特别是2月份这个年过完以后，回来是更高强度的学习和训练，直到六月份重新分班。这段时间撞上高三最后冲刺，老师到时候大部分时间都会呆在那边，肯定分身乏术了。”

不好的预感涌上华兰心头。

“所以，按照段长的意思，这边要选一个临时的班长，平时管管纪律什么的。”

太不妙了。

“这一个多月的学习生活下来，老师觉得你还是个比较稳重的孩子。”陈彬向她投来赞许和期待的目光，“你来当这个班长好不好？”

华兰心里骂了一句娘，真是中大奖了。

华兰沉默着，脑海里闪过了一百种拒绝理由，最后淡定地缓缓开口：“老师，班长这个东西，不是要大家选吗？”

陈彬，再怎么样你也不能搞□□吧？你得民主选举啊，你不是教政治的吗？

到时候她华兰，绝不上台！

“一般来说是这样。”陈彬仿佛有读心术，“我是教政治的，当然知道要民主选举。”

“班长在学习生活上都要起带头作用。可是就选班长一个位置，一来怕大家都不愿参选，二来是怕参选的都是段长重点关注的对象。”

华兰明白陈彬的意思。

要找一个成绩又好平时看起来又听话的人，让程敏放心。

但是这样的人又不止她华兰一个，陈彬为什么找到她了呢？

“老师，我初中没有担任任何职务，我觉得自己能力不够。”华兰转变了策略。

陈彬不是刚开学的时候就让他们填了张表格吗，她可是故意不填的啊，陈彬怎么不按照纸来找人？

“初中是初中，高中是高中。来到川中，干嘛不挑战一些新事物？”陈彬拍了拍她的肩膀，“我觉得你还是很有能力的。”

“老师听说上次，你们寝室和隔壁丙班寝室发生了一点儿误会，在走廊上吵架了，还是你调停的呢。”他摊了摊手，“这就证明你很有能力。”

“平时看你和同学们相处也很融洽，你人缘很好嘛，他们是不是都喊你大哥啊？还是‘花哥’？”

华兰真想把陈彬脑袋上不剩的几根毛全部揪光。

这事情就像蝴蝶效应，她也没想到给林君玉讲的那道题，最后要把她自己逼上梁山。

“我们班还有两个名次更尖子一点的，但是平时看他们比较安静，跟同学交流也不多。老师觉得还是你比较合适。”

陈彬的意思很坚决了，他已经用他聪明的脑瓜观察选择过了——非她不可。除非华兰现在马上在地上撒泼打滚，或者编出什么令人声泪俱下的理由，不然她就新官上任。

她沉默了一会儿，艰难地开口：

“我试试。”

陈彬开心地挥挥手让她回去了。

走出办公室的时候，华兰那一时的冲动慢慢消退下来。她说不清楚自己为什么会答应陈彬，如果是初中的她，宁可反复拒绝也不想管这些事。

和以前相比，确实有东西发生了改变。

沉默的那几秒里，说不清是什么起了作用。

也许是规则，这就是安放她自己的规则。

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