26、说谎（2 / 2）

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边的少年小声说了一句：“你又不理我了。”

声音又低又轻，带着淡淡的情绪，在安黎听来，就好像是郁述既委屈又拿他无可奈何。

可明明是他拿对方毫无办法。

不过转念一想，郁述喜欢他。

对待喜欢的人，也许就是想时时刻刻都粘着对方，想每一句话都得到对方的回应。

这和他对郁述的喜欢很不一样。

他对郁述的回应没那么执着，更多的是想看着对方越来越好，越来越成功。

然后，自己成为像郁述那样优秀的人。

所以……他们之间有个人说谎了？

是这样吗。

“郁述……”你喜欢我吗？

可这样的话怎么可能那么轻易说出口，如果他想错了，那么对方会怎么想他，会觉得他是一个容易多想的人吧。

想到这里，安黎的心底升起一抹深深地无力感，他不敢将心底的疑问问出口。

“嗯？什么呀。”郁述凑过去听，却听到对方稍作停顿后，跟他道歉的话语。

“对不起，昨天你白教我了。”

郁述愣了愣，抬眼看向对方的神情，这才发现，自己年轻的恋人眼里苦涩都溢了出来，而他方才没有发现。

“没有没有，只要你问我，我教一百遍都乐意。”

一百遍么？

安黎听到这个词，莫名想到了以前小时候有一次，他做数学题做不出来，妈妈让他抄写一百遍的事。

妈妈陪着他抄到凌晨两点，可他抄完了还是不会，妈妈生气地骂他是个蠢猪。

后来，妈妈发现他真的学不会数学，即便报数学提高班也没法让他的数学好起来。

他没少为此挨妈妈的骂，他的爸爸妈妈也没少为了他而吵架。

再后来，妈妈带着年幼的他去测了智商，发现他的智商只有一百。

他从小就被赋予了“不聪明”的标签，一直到现在，他都只觉自己是个平平无奇的，甚至有些平庸的人。

“要是一百遍也学不会呢？”安黎问。

“只要你愿意问我，我就会一直耐心地教你。”郁述一本正经地说完后，他看到安黎扬起唇角笑了一下，才在心底暗暗松了口气。

早晨两节数学课胡老师都没有让他们进去。课间一班也没有打开班级门，因为老师一直在讲课。

直到第二节课下课后，胡老师走出来，经过安黎时淡淡说了句：

“到我办公室给家长打电话，我要给你父母反应一下你近期的情况。”

“如果方便，最好来一趟学校。”

安黎僵在原地，浑身的血液都微微泛冷。他妈妈在美国，所以只能叫他爸爸来。

他不想和爸爸说话，也不想让爸爸来陪他丢脸。

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