第 89 章（2 / 4）

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驯服的，成了老师。≈gt;

“那玩具是谁？”≈gt;

“玩具？”≈gt;

组长扯了一下嘴皮：“这才是饥饿学院?险恶的设计。”≈gt;

玩具，本该是这个严酷??界唯一的希望。≈gt;

“玩偶娃娃一旦丢失想象力和创造力，失去童心，??会长大成为拥???实???外表的成人，会成为这座城市又一个为虎作伥?。?玩具能唤起它们??正的心，帮助它们离开这座城市，回到现实。”≈gt;

“玩具，是已??死在火灾中那些孩子，它们一遍遍来到玩偶面前，??为了将它们推出这个畸形的??界。为了让他们醒过来，活下去。≈gt;

“?饥饿学院却将玩具和玩偶娃娃的关系设置成对立关系。≈gt;

“所谓重获自由，便是指玩具所带来的喜悦、快乐感染玩偶，让它们??正解脱。这种快乐，便是污染??。”≈gt;

众人倒吸一口凉气。≈gt;

所以这个副本的主题竟不是杀戮，而是拯救？≈gt;

学员们背负的责任居然是拯救那些可怕的玩偶娃娃还?npc老师？无限好文，尽在晋江文学城≈gt;

“如果按着正常的流程，学员们会分批进入学校主体。≈gt;

“他们一方面要应付玩偶娃娃，一方面要了解这个学校奇葩的制度，然后找到孩子产出红色能量液的秘密，正式进入探索赛道。”≈gt;

“之后污染??会登上舞台，成为下一个谜题的重要元素。≈gt;

“期间他们会发现‘自由’和‘污染??’息息?关，找到重获自由的关键。≈gt;

“?后，学员才要考虑如何在累积的规则下顺利进入层层?关的污染??储藏室。”≈gt;

“然而，进行到这一步他们会发现，重获自由是?前提的，污染??是一个，npc被拯救是一个。因为玩具代表已??死去学?的执念，它们想救人，救自己的同伴。≈gt;

“?那个时候，学员和npc之间应该已??形成不死不灭的仇恨。”≈gt;

组长一声叹息≈gt;

：“还记得那个提示吗？杀死控制?，被控制?才能脱离身份。我们都搞错了，老师不是控制?，??正的控制?是‘学校’。”≈gt;

规则算??么？这才是饥饿学院??正的杀招。≈gt;

??人直接跳过了一二三步骤，?后还玩了一?大的。≈gt;

“我不??道季星海学员是否猜到这一切，?结果很完美。≈gt;

“所?的污染??都炸了，玻璃管道也炸了，除了待在?里的和货架子上的，现场所?学员都成功‘重获自由’。??重要的是，副本主要场景，学校被劈完了。现在他还想劈了这天。”≈gt;

“这是??正的‘乱拳打死老师傅’。≈gt;

“估计副本策划?也没想到季星海会得到一个可以放大身体的道具，顺便他还?一?能放大的刀。同时满足这两条件的概率太低。”≈gt;

此时副本里的季星海??次涨大一倍，他手一

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