23. 《天降猛才于大秦之猜猜我是谁！》 看……（3 / 4）

《十大明君社死现场，天降猛才于秦始皇[历史直播剧透]》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

般，如若始皇能够通读《六韬》并践行，万世永昌虽然不可能，但如同有张子房指导的大汉一般传国四百年也不是梦啊！】

秦始皇觉得自己如同走在路上突然被踢了一脚，就很无辜：“？？？”

他现在脑中满头疑问，本来正愉快看仙幕讲汉初三杰的好事糗事，怎么突然话题就转到他头上了，那破仙幕还想关他小黑屋通读八百遍《六韬》？

不过通读《六韬》能够传国四百年？

始皇思考，若能比四百年更久，那他通读八百遍也不是不可以。

那问题来了，他如何能够获得《六韬》？

而面对突然转变画风的仙幕，百姓们早已习惯，他们现在就想知道那《六韬》到底什么内容，仙幕倒是快点说啊！

【文韬——论治国用人的韬略；对内富国强民，对百姓教育训练，使之万众一心，就如同培养企业文化和团队精神，培养员工忠臣度。

武韬——论用兵韬略；龙韬——论军事组织；

虎韬——论各种战争环制胜方法和技巧，以智取胜，也就是创新性思维。豹韬——论特殊的地形作战中的战术也就是以奇取胜，也就是独特的品牌印象，差异化营销。犬韬——论军队的指挥训练强调各种突发应对，内容详尽，直接带着上去开公司也没差。

因为篇幅原因，我们只要记住一个词，这一词也贯穿谋圣张良辅佐大汉建朝的全过程。

这一词就是——利！】[2]

“利？钱财？还是利用？或是利剑尖锐之意？”一个利字能延伸的东西过多，实在让人摸不着头脑。还是说要……”张良脑袋空白一瞬，想到韩灭亡后所见到的各种场景。

仓明君见好友说到一半没说，问道：“子房对未来的自己有思路？”

张良沉默半响：“或是以利诱之？君子喻于义，小人喻于利，面对君子与小人要有不同的法。”

面对这词，每个人都有自己的见解。

一直对仙幕话语极为感兴趣的始皇挑眉：“利，利益交互？使人以利？”那姓张的谋臣总不可能以利剑来佐天下吧？为王者，当然极快的就想到这词背后所蕴含的意思。

只是这‘利’之一字怎么让他如此眼熟，有种熟悉感……

“这不就同我大秦军功与事功授爵相似吗？父皇。”在始皇身边的小公子悠悠开口，始皇的声音不大，但也不小，至少在他身边的所有人都能够听清。听到父皇说到那利代表利益交互，使人以利。小公子想到方才法家那边讲到的军功法，不就是如此使人以利？

声音不大不小，看到父皇好似没听到，小公子这次的声音更大了，于是，咸阳宫的百官还没从仙幕想关始皇小黑屋的震惊中回过神，就听到小公子说这姓张的不知名谋士辅佐汉室的一字词和大秦的军功授爵使人以利的模式相像。

百官：“……”他们想到前一个视频中大将军的申兵法，汉承秦制兵法继承秦制，以秦的训兵模式打秦，还爽麻了？？

始皇听到这里直接呆愣原地，这不就是他大秦招贤令与以工授爵制的核心？？难道这又是汉承秦制的一种？

始皇觉得心口处有点梗，这该死的汉承秦制，跳一跳摘个桃！

王相看始皇脸黑的样子笑着打圆场：“小公子真聪慧知道大秦论功行赏。”

被夸赞的小公子骄傲地挺起小胸脯，他是千古一帝秦始皇的儿子，聪慧是应当的！

而面对始皇，王相则劝道：“陛下，不若听仙幕展开说下再行判断。”陛下这明显勾起对汉承秦制的记忆，王相哭笑不得。

不过他也明白，汉承秦制就像有人趁着农夫回家，践踏了他辛苦种下的瓜苗说病秧子，扒光光扔掉。然后第二天瓜苗就人捡回去一种就活，还活了

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