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物。

……这所学校, 就像是怪物和正常人的结合体。

让徐问问评价这种感觉，就是荒谬的怪诞。

早上七点的风带着凉意，扑面而来让徐问问下意识地打了个颤。

她的手上正拿着昨晚拨通了目前为止, 唯一一通电话的手机。但到了现在, 这玩意儿又成了板砖，无论徐问问怎么按通话键都没有办法。

迎着凉风的徐老师叹了口气，神色有些发愁。

但紧接着迷雾中学的上空响起了早自习开始的铃声, 按照现实学校的安排，徐问问作为班主任老师需要去班上进行巡视, 管理班务。

徐问问站在走廊上，手腕枕着冰冷的栏杆随后用力深呼吸, 眼神闪过些许挣扎。

算了，船到桥头自然直。

徐老师决定先去准备下一节课的教案——昨晚下晚自习前她偶然窥见在这所奇怪中学里, 第二天一大早竟然就是她的历史课。

还挺怪的, 毕竟现实高中学校还是挺少上午一二节就是历史课程的。

即便徐问问讲课挺有趣, 但这毕竟是学科课程，总逃不过乏味枯燥。

正当她转身准备往办公室走去时, 正巧迎面撞上了昨天遇见的那位教导主任。

“——徐老师。”教导主任的脸上是和昨天弧度没差的笑容。

现在的徐问问已经不会那么单纯地把对方当做自己现实中的学校同事了, 但至少对方没有像寝室楼的两米怪物那样一看就不对劲。所以徐问问还是能保持良好心态去面对这所迷雾中学的教导主任。

“主任好，”她打了声招呼, “我刚准备去备课。主任找我有什么事吗？”

“备课？”教导主任语气慈祥，“备课好啊，但是徐老师，身为咱们迷雾中学的老师，不仅要具备优秀的学科知识，还得多关心学生啊。”

徐问问：“啊？啊是的。”

她对这句突如其来的话题有些摸不着头脑。

教导主任笑眯眯地走近了些，看向高二三班的后门，随后语气一顿。

“徐老师，昨天不是和同学们说过了吗？今天早自习要站起来朗读啊，怎么今天没一个听话的？”

站起来朗读？

徐问问想了想昨天发生的事情。

“好像是有这么一回事，”她点点头，语气自然，“但是我想咱班上的学生已经很投入了，站起来朗读可能会破坏他们的积极性，所以主任，不站起来朗读也没关系吧？”

听她前半句话，男人正准备露出一个满意的微笑，但紧接着就被徐问问后半句话说得眉毛紧蹙。

“徐老师，”他加重了称呼的语气，“都是学校的学生，你怎么能搞区别对待呢？其他班的学生都能站起来朗读，为什么你们班的学生不行？”

徐问问：？

“不是，主任，这有什么必然的联系吗？”教龄一年堪比三年的历史老师对此摸不着头脑，“咱班学生不起立朗读的原因，我刚刚已经和您说清楚了啊？”

“有吗？”

徐问问怀疑地看了眼前的人一眼，然后再度好声好气地解释道：“主任，是这么个情况。咱们学校不是一般都是先早读再去食堂用餐吗？一大早上就起立朗读很容易使部分学生低血糖，所以不建议这样做。”

“而且你看我们班这朗读氛围。”

徐老师颇为骄傲地点了点教室后窗的玻璃，读书声清晰又带朝气。

“已经达到了早自习朗读的目的了不是吗？没必要搞形式主义。”

教导主任：“形式主义？徐老师，注意你的言辞！这怎么能是形式主义呢！”

面前的男人开始吹胡子瞪眼，但脸上的表情又维持在那样虚

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