5、第 5 章（2 / 3）

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进去。

看着她亮晶晶的眼睛，南宫女士的脸上露出笑容。

“好，那我们宝贝就去试试吧。”

哪怕失败了也没事，有他们在，幼安有可以试错的资本，她可以不停地去尝试她感觉有趣，喜欢的东西。

*

崔幼安的第一节表演课，是解放天性。

公司请来的表演老师是国内知名大学表演系的老师，老师让幼安通过一些比较夸张的动作来让她放开自己。

比如模仿大猩猩，扮小丑，这是很多表演老师都会用的方法，为的是解开学生心中深处被封印的那个自己，让被禁锢的身体逐渐放开。

虽然性格开朗，但做这种事情让崔幼安感到很难为情，缩手缩脚地放不开，她别别扭扭地学着大猩猩的走路姿势，非常搞笑。

而她这种滑稽的模样也让练习室中那几个同样是新来的练习生笑了起来。

听到笑声，崔幼安的脸上火辣辣的，身体也越来越僵，根本不能完成好老师说的动作。

上第一课的练习生往往都是这样，老师也没因为崔幼安的表现而生气，喊停后叫了另一个练习生上台表演。

这个男生比崔幼安早来了几天，不过表演得也没比崔幼安好到哪去。

是那种其实没放开却自以为自己放开了的别扭类型，一眼尴。

站在一旁的崔幼安低着头，她的脸蛋还是通红的，为自己刚才的举动感到丢脸。

她突然梦回当年她成绩倒数而被老师罚站的场景，那一刻她被同学们的各种眼神洗礼。

真的好丢脸！

双手握紧，崔幼安深呼吸，压住自己的泪意和羞臊，努力集中精神听表演老师的讲解。

做不好才会丢脸，做的好就不会。

她想要做好！

和她以前不喜欢却要硬着头皮学习不同，和干燥乏味的文化课相比，崔幼安觉得演技课非常有趣。

坐在椅子上，表演老师看着这群年轻的孩子们，温言细语道：

“为什么要去解放自己，因为我们的心灵上有很多的枷锁，我现在就是要你们打破这些枷锁。

老师来打个比方，虽然被大人们叮嘱过要小心热水，要不然会被烫到，但我们一开始不知道什么是烫，而当我们感受到了被火或热水烫到的感觉后，我们就知道了原来这就是被烫的感觉。

我们的大脑和身体会记下这种感觉，再遇到火和热水时就会很小心。”（部分来源网络）

“就这样我们慢慢长大，在成长中知道了什么是对我们有危害的，我们的身体和大脑就会有意识地去避开有害的一面。

而在有了自我保护的外壳时，我们的心灵也被约束着，被层层禁锢，所以老师需要你们去释放。”（部分来源网络）

崔幼安觉得自己好像听明白了，又好像没明白。

看着这群孩子茫然的表情，表演老师叹气，教大学生还好一点，教一群初中生可真是不简单的事情。

这还是她只说了表演中的由内到外，而不是更玄妙的由外到内。

“想要成为演员，就要打破自己的禁锢，把内里的自己释放到外面来。

你们以后要扮演不同的人，去演绎着别人的一生，表演的时候你们不是你自己，是别人。

孩子们，你们要不断地放开自我，需要相信，要有信念感，要深入内心去找到那个不受禁锢的自己，解放自己的天性！”

眼神落在这群练习生身上，表演老师温柔一笑：“但是孩子们，你们要记住大喊大叫的样子不是解放天性更不是表演，老师用言语是说不明白的，只能你们自己去体会。”

崔幼安若有所悟。

低头在笔记本上写下

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