10、第十章（1 / 4）

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可以看得出来，比起在教室里，孩子们更喜欢山中这种无拘无束的感觉，状态要放松得多。

只是一放松了孩子们就下意识地想要用最舒服的方式玩耍，所以走到一半原本还全是人形的崽崽们一大半已经变身了。

白虎崽崽抓不到前面飞起来的小朋友尾巴：“抓，鸟鸟尾巴！”

小豹子崽崽四脚着地着急地转来转去找自己的手：“没有手手啦，抓手手！”

还有最后面那个爬着爬着就歇一口气的大头龟崽崽：“呼呼，等宝宝。”

虽然都变成了原型，但好歹队形没歪。

连久跟在后面无奈给他们捡着小帽子，然后抱起跟不上大部队的龟崽，好奇地低下头，看小龟崽慢吞吞伸着脖子，这样的龟崽也能分在猛妖班，稀奇。

到达山上已经是半个小时以后的事情了，连久把小帽子发回去，给他们垫着小屁股的纸，开始今天的教学：“小朋友们戴好帽子，坐好啦，老师带你们一起玩游戏好不好？”

“好！”

“那今天我们上的第一课，叫做客。”连久抬起手，“有宝宝知道做客是什么意思吗？”

小妖怪们没有听过这些词，懵懵懂懂摇头。

连久：“那我们邀请两位小朋友来做示范，有宝宝想要来吗？”

所有宝宝都激动站起来：“我！”

一时间，虎啸鸟叫夹杂着普通话响起来，整个山林都是，连久好半天才能分清他们在说什么：“回答老师问题的时候，要做什么？”

小孔雀精第一个变回人形抬起手回答：“举手！”

其他小妖怪纷纷效仿，为了能有手可以举起来，也开始变回人形。

“那我们孔雀宝宝先来。”连久示意她上前，“孔雀宝宝再邀请一位小朋友。”

小孔雀精在班里一直都比其他小妖怪要强，啄过不少孩子，所以大家都有点怕她，这时热情都下去不少。

小孔雀精也察觉到了，大家好像不愿意跟自己玩，她犹豫地看着小朋友们，有点伤心。

连久自然看出来了小朋友们对小孔雀精的距离感，她轻轻拉住小孔雀精的手：“在这之前呢，孔雀宝宝是不是应该给大家介绍一下自己，让大家记住你呀？”

虽然都是一座山里的，但范围大，物种不同，宝宝们其实没有多熟悉。

小孔雀精不明白：“什么是介绍？”

连久看着小朋友们：“以后宝宝们如果遇到自己不认识的人或者妖怪，想要跟他们交朋友的话，就要先介绍自己，让大家了解你。”

“我给你们做个示范。”连久起身，“我叫连久，今年23岁啦，来自山外，是幼儿园的园长，喜欢画画和做饭，但是我对浮玉山不熟，对宝宝们不了解，希望我们以后能好好相处，做朋友好不好？”

孩子们点头：“好！”

小孔雀精头顶的三根羽毛晃晃悠悠，也学着老师的样子：“我叫孔心心，四岁，住在西山乔木里。”

她努力找到合适的人话来重复：“喜欢吃幼儿园的饭，喜欢老师，喜欢飞。”

这时下面的小白虎噘着嘴默默补充：“喜欢啄啄啄。”

“不喜欢！”孔雀宝宝低下声音，“我想让你们做听话的宝宝，不是故意啄你们的，久久老师说不对，我以后不啄了，对不起。”

闻言，小朋友们从戒备变成了好奇。

连久拍拍小孔雀的手，鼓励道：“知错就改是好孩子，而且我们心心很正义呀，以后你来做老师的小帮手好不好？”

“小帮手？”

连久点头：“帮老师们一起保护小朋友，一起做有礼貌的好孩子，但是不能用伤害小朋友们的方式。”

小孔雀肉眼

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