4、第四章（3 / 4）

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闷：“怎么回事？”

“小鲤鱼精年纪还小，比较依赖水。”玉重明说，“为了维持人形，需要时常补充。”

连久轻轻皱眉，然后走进了自己的宿舍，没一会儿拿出了一个小木盆出来。

玉重明疑惑地看着园长装了一盆水往小一班去：“这是做什么？”

“让他在水里听课吧。”

“？！”

不让孩子维持人形了吗？能稳定维持人形可是好多妖怪一直都在追求的。

但连久已经敲响了小一班的门，不出她所料，里面情况很复杂，很多孩子都没法一直维持人形，一直都在努力变身塞耳朵尾巴，注意力根本不在老师那里。

连久将盆水放在了小鲤鱼精面前：“不舒服的话就化原型在里面听吧。”

小鲤鱼顶着湿漉漉的头发，疑惑了一下：“鱼鱼，人。”

连久摸摸他的头：“没关系，老师不要求你一定变人。”

小鲤鱼眼睛一亮，因为要一直维持人形他太难受了，这会儿精神都不太好，听到园长老师这么说，他扑通一声就变成鱼跳进了盆里。

其他小朋友一看，也纷纷变成了自己的原型。

猛一下看到十几只小妖怪在眼前又飞又跳的，连久眼皮轻跳，转身对老师和保育员道：“你们出来一下。”

老师们也很疑惑：“为什么要这样？”

连久反问：“你们现在能维持人形，是因为小时候上过幼儿园吗？”

老师们摇头。

“你们是过来妖，也明白在这个年纪要维持人形会很难，所以一直去要求孩子的话，他们的注意力就会分散了，还会很疲惫。”连久从窗外指指里面的景象，“那上课的内容基本听不进去了，这样不就是主次不分了吗？”

她笑着问：“人形就能学礼仪，妖形就不行啦？”

老师们顿悟，是自己把思路放窄了。

“让他们用舒适的状态学习。”连久说，“至于化形，想变人就变，不想就算了，以后会明白的。”

“好，我们知道了。”

老师们又回到班上，果不其然这次孩子们注意力集中了很多，连久轻轻拉上们，玉重明跟在她身后，一刻不停给正在上班的应龙发消息。

毕竟她不仅仅是园长的助手，也得时刻关注着园长的举动，把情况汇报给上层领导。

龙应收到消息后有些诧异，但仔细一想，连久本身就带着那种复苏希望的味道，有这种格局好像也不会太意外。

但让他疑惑的是，为什么连久对于人类社会这么了解，甚至比自己这种最先苏醒过来的都要了解。

怀着这种思路，他特意给那只犼打了个电话。

打了好几遍那边才接通，通是通了，但没什么声音。

“不是说好在学校保护连久老师吗？”龙应说，“相处下来有没有觉得她有什么特别的地方？”

半晌后，另一头才传来懒懒的声音：“不知道。”

龙应一噎：“什么不知道？你不在学校？”

“嗯。”

“你真是……”龙应想骂两句，但反应过来自己打不过，到时候回去还有苦头吃，于是低声下气地说，“该去看一看，连久老师帮我们这么大的忙呢。”

司阑声音多了点起伏：“啊，是该去看看。”

龙应欣慰：“对嘛！”

司阑：“饭点到了。”

“……？”

饭点的确要到了，连久惦记着新来的食堂师父的事，这会儿才空下来去看，但一走进食堂却闻到了一股腥味儿，她皱眉看过去，就见菜台上摆放着好几盆新鲜的肉，上面的血丝都还在。

她愣了下：“还没开始做

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