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是什么意味。垂珠拍板做主，把王宅里日渐堆积的绢帛拉了几车送回去，就当是这边买的冰。

长寿见了也很不明白，送了就收，有什么不能要的呢？

垂珠就解释：“这些人无非有所求，大王来此，不抄了他们的家底就是极好的事了，总不好这边收了礼物转头又杀上门去。宁肯此刻少收礼物，也不能让大王到时候失了正当理由啊。”

果不其然，夏日燥热，连带秦王的脾气膨胀，没几日就看县衙内记录杂乱的田地不满起来：“这样得核查到什么时候去？依我看不如请那些富户来我宅院里喝茶，三五日便能解决的事，何必和人争执上把个月呢？”

孟长鹤端着姬无拂特地带来分享的酥山吃着，摇头道：“还是要先讲道理的，陈年累月的旧账一时半会儿理不清楚是常事，我要的是握得住的证据，慢慢来吧。”

新税法终究是维持稳定用的，对贫苦百姓有好处，贫者少税、以田量税；对富户也有好处，可以名正言顺占有田产、买卖田产，多提提好处少说坏处，等两边的人都听进去，税法就能推行开了。

第285章

闵县是福州的州治所, 此地本就有官学，新起的学馆位置比较原先的官学更好，而且住进了一个镇馆之宝——老裴相。州县官吏争先恐后地向老裴相门下递帖子, 比逢迎秦王还要积极三分。

秦王是个随心行事的天潢贵胄, 讨好秦王的官吏一招不慎就惹了人命在身，老裴相却是讲道理的贤人, 且老裴相还在秦王面前相当受敬重。两相比对起来, 谁都觉得老裴相是个值得结交的好人。

学馆清扫完毕, 搬进桌椅用具三日就开始招生授课。第一批学生是闵县乡绅富户家的女儿, 她们是家长主动送来向老裴相讨巧的，自带粮食和束脩。第二批是姬无拂从五山千民中拉拔出来的孩子们, 一应吃穿都由姬无拂从山中的出产里出, 出门第一身好衣裳也是姬无拂带来的绢帛制成。剩下的学生才是闵县当地百姓家的女儿, 由家有余钱的人家自发送来，搏个前程。

姬无拂特意在五山中选出依山傍水、连接大路的地方作为村落新址，重新建起民居、挖开水井, 再另起户籍，按着人头发放居所。越是寡妇、孤女等女儿多的门户，先分屋舍田地, 且要将她们分到一处。

垂珠已经不敢直视账簿中无可挽回的赤字，谏言数次后, 被姬无拂抓来统计户籍人口：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。大王的安排……”

姬无拂不以为意：“说这话的人求的是民心稳定，我不一样，我求的是本心, 我觉得这样很好。而且，百姓可不是傻子, 她们会用尽办法来从我这儿获得女户附赠的房屋和田地。”

垂珠拨动五珠算盘，记下人数：“这些天里确实常有听闻和离、分家的女子，要不了多久，大王原本所设立的五村，要不了多久就会缩成三村了。”

“这是好事，要告诉当地的人，如果家中女子死尽，田地与屋舍就会收归与我秦王府。当然，我也不是完全不近人情的人，允许无子的人家向多子的人家抱养，但必须在至少三个亲邻女子的见证下，订立契书。”姬无拂的想法很多，其中相当的一部分都不切实际，幸运的是她有足够权势全部尝试一遍，即使不切实际。

绣虎正在准备田地契书：“均田也到了尽头，这事怕是坚持不了太久。”

“不用太久，我且还活着，两三代人就够了。”姬无拂视察一圈，确认事务大体上没有出错，也就不再停留，吩咐校尉去联系人在村庄内另修一处小院作为私塾，看管小孩顺便教导一些简单的识字和道理。

校尉挠头：“哪儿有学识出众的人愿意留在小村落里做这个？”

“我是要教村童，又不是教导状元，去镇上请个认识三

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