第122章 期末（2 / 4）

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数越高越好，大家一起喝个痛快，但是不要被卡帕尔蒂知道了。

塞勒斯给罗兰回信说多谢，保证没有问题。

他接着夹起教案就出了办公室，准备去给学生们上课。

马上要期末考试了，学校本学期的各个课程都逐渐进入了尾声，塞勒斯自己带的基础魔咒同样是这样。

他带着教案刚走进教师，在讲台前面站直，就看见有人举手。

是杰克同学，经过一个学期的时间，他那头荧光粉毛已经掉色掉的差不多了，原本褐色的头发在发根处长出来一大截，然后，杰克同学又去染了一头荧光绿，照样在所有同学之中闪闪发光。

当然，付出的代价就是，他的雪绒绒生长情况真的非常不好，天天都在抑郁。

塞勒斯脸上笑容可亲：“杰克，有什么事吗？”

杰克同学头亮胆也大，高高的举着手：“科尔伯恩先生，我有个问题。”

“你问吧。”

绿毛杰克大声说：“我们这个课有实践考试和理论考试，那有没有范围啊！？”

剩下的同学们也竖起耳朵。

塞勒斯笑着说：“我中午回去就把期末的关键问题发到大家的邮箱里，记得查收。”

“校长先生万岁！”杰克首先带头欢呼起来，荧光绿的头发让他像是冬天里的一团摇曳的野草。

塞勒斯用手压了压，脸上还是带着笑的，示意大家保持安静，开始上课。

“......这个词缀源于精灵语，选择了精灵语的同学们应该见过。这是代表了恢复与祝福的词语。经过演变，在现代恢复与治愈魔法中，基本上也都会带有这个词缀，同时，要是想创造一个类似领域的法术，同样会从这个词源下手。”

塞勒斯在上面讲课，他随手将书撕成两半，然后念咒又让它恢复，“刚刚的这个咒语，尾部就是这个单词。”

加西亚在下面和同学悄声说话，他对着威尔呜呜呜呜：“校长先生也太好了吧，期末还给范围，他就是我的神！”

威尔并不想他那样乐观，同时，他作为过目不忘的期末的关键问题，可没说过是范围。”

加西亚毫不在乎，完全听不进去威尔这种消极言论，他大手一挥：“校长先生肯定是那种正直的好人啊，他怎么会骗我们呢！”

正直的好人校长注意到了他们那个角落：“加西亚同学，你来回答一下我刚刚的问题。”

加西亚站起来，一脸懵逼。

艾玛用一只手捂着嘴，装作在拨弄头发的样子，同时小声凑过去给他通气：“通用物品与生命体的治愈法术——湖中女神之吻的使用时的关键问题是什么？”

鉴于这一段话太长，加西亚根本没听清。

“行了。”塞勒斯笑眯眯地，“坐下吧，下次记得好好听课，马上期末了，别以为有了我给的考试关键就可以放松。”

“听好，通用型治疗医师对于使用者的素质要求非常高，最关键的点就在于对于治疗对象治愈程度的把握上，它某种意义上取决于施法者魔力主观输出的影响，而不能做到自己判断客观......”

曾经发生过这样一个人间惨剧，由于对于魔力把握不当，过分输出的魔力不仅治愈了断手，还另外催生出一只手。

受害者只能再次被抬上手术台，等待重新截肢。

等到了下课，加西亚还是对于塞勒斯说的考试帮助抱有极大的期待，威尔不忍心揭穿他，蒂芙尼懒得揭穿他，就由着加西亚继续上蹿下跳，像个阳光向上的大猩猩。

等他终于期待到了下午，加西亚密切关注的邮箱终于弹出来一条消息，显示来自校长的信箱，邮件还带着一份附件。

同时，他旁边的室友威尔同

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