11、零六年一月一日（1 / 3）

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我后来为他画了很多张画像，却远不如第一张让我心动。他到最后也慢慢接受了我画画比他好的这个现实，从时不时地怼两句变成时不时兴致来了就让我给他画一张。

我有时被他烦得过了，就趴在桌面上睡觉，他叫了我两声见我没反应，就咕哝着放弃。

这方法屡试不爽，只不过用多了他总抱着研究的态度问我是不是对自己用了术式，感觉是什么样的。我面无表情地告诉他我只是想睡觉了而已，并没有对自己动用术式。

他摸着下巴慢吞吞地“哦”了一句，然后说：“难道术式会对本人产生不可逆转的影响？”

我彻底没脾气了，趴在桌子上问：“少爷，你找我什么事？”

他眨了两下眼睛，“吃蛋糕吗？”

我来了精神：“吃。”

他贼兮兮地跟我说：“涩谷那边最近新开了一家甜品店，我有优惠券。正好下节课是理论课，可以溜出去看看。”

我说这不太好吧？一年级就我们四个人，逃课很明显啊？

他理直气壮地说在教室里也是发呆，浪费时间。还不如出去溜达一圈。

我有点心动，但是理智上又觉得逃课对老师好像不太友好。

我还在迟疑，他已经扭了头去找夏油杰，夏油杰思考了一会儿，答应了，他就没再问我。而我见他好像不再需要我回答，便没有回答。

现在想起来，总觉得有些遗憾。当时要是痛快地点头陪他出去就好了。

下节理论课，他果然没来，连带着夏油杰也没来。我边上的座位空了两个，老师走进教室之后看见那两个空座位，气得转头就给校长打了电话。

我猜得到校长的反应，他一定先是怒火冲冠想立即把这两个人拽过来打一顿，然后冲着冲着冲不动了，于是倦怠地说：“别管那两个混小子了，继续上吧。”

结果那俩混小子翘了一下午的课，回来的时候给我和硝子一人带了一杯奶茶。

十月份平平无奇。日记本上没有出现什么格外令我印象深刻的事情，一定要从纸页上标注出重点，大概只有对术式运用的越发熟练。

进入高专以来的一年是我练习最多最高效的一年，我把这归结于良好的学习氛围和太过强大的同级生带来的压力。

十月份同时令人欣慰的事情是咒灵的数量少了，我们有更多的时间呆在学校，更多的时间相处在一起。

五条悟偶尔来敲我的房门，问我要不要去打游戏。他会选择问我通常都是因为夏油杰被他气得拒绝和他打游戏，但是游戏规定是双人游戏，而硝子在这方面从来不感兴趣。

所以即使我很菜，他还是得拉着我一起，并且致力于达成“即使带着一个菜鸟也能完美通关”的成就。

我并不热衷于打游戏，只是在这个时候我们才能单独相处，他才会在我耳边咋咋呼呼地指手画脚。赢了的时候他要干一罐汽水庆祝一下，输了的时候他就摸着下巴思考到底是他的问题还是我的问题。

要是他的问题他就咕咕哝哝地说下次一定不会了，要是我的问题他就得用谴责的语气在我耳边叨上两分钟，让我保证一定不会再犯同一种错误。

我有的时候觉得很好玩，似乎在少年时期他就展现出了一点未来当老师时的痕迹，发火倒不会发火，只是语气听来凶巴巴，一股恨铁不成钢的意味。

我认为他这个模样比平常可爱，便偶尔逗一次，引得他跳脚。逗太多是不可能的，真生气了还不说，就怕他再也懒得找我玩游戏。

我小心翼翼地维持我们打游戏的关系，最终却还是没成功。随着年龄渐长，五条悟逐渐把游戏放下，他的房间里乱七八糟的什么都有，东西随着时间更迭而替换成新，但是游戏柄和游戏卡却仍旧处

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