6、怎么会有人讲题这么仔细啊？（2 / 2）

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来。叶渡没有急着订正答案，她打算先和陈潽潽说一下基础的问题，她要来陈潽潽的笔记本，工整而五彩斑斓，能看得出来上课是很认真的，老师讲到的知识点她都记在本子上了，重点部分还被不同颜色的荧光笔给标注了出来。但是很显然，这些被刻画在笔记本上的东西并没能同样深刻地进入陈潽潽的小脑瓜里。

“潽潽，笔记本上的内容你都记得吗？”叶渡想让自己的语气显得说教意味不那么重，所以换了个称呼。

对方摇了摇头，这也是叶渡意料之内的结果。

“你做笔记是很认真也很全面的，但是你不觉得这让它变得像一本教科书了吗？上面什么都有，你掌握了的，没掌握的都在这上面。”陈潽潽听到这话一副似懂非懂的样子。

叶渡决定换个说法：“我的意思是，老师讲的内容不一定要全部写在笔记本上，因为很多定理书上都有，不用再抄一遍，最重要的是要在老师的帮助下去理解这些定义。”她又加了一句：“理解是最重要的，现在你的问题就是没能理解，所以也无法记住，这就会导致你的做题时间过长。”

“那我应该怎么做啊？”陈潽潽觉得也不能一直只让叶渡说话，自己却不回应，不太礼貌，所以憋了这么一句。

“先少记点笔记吧，多听黄老师讲，如果实在不懂你可以下课及时问我。”叶渡觉得学习这件事情是很玄幻的，补习则更甚，很多家长都热衷让孩子补课，觉得孩子投入了更多时间与心思多多少少会获得更好的成果，可是补习这件事情从来不是雪中送炭而是锦上添花。有自主学习意愿的，又真的能在学习中获得成就感的孩子即便不补习照样能获得不错的结果，但是对于不愿学习的又的确不擅长此道的孩子来说，只是一种新的煎熬。所以当陈潽潽问出这个问题的时候，叶渡也不知道该怎么回答，只能说得模棱两可，但是都答应朋友了，总是要全力以赴的。

剩下的时间里，叶渡快速地圈出陈潽潽的错题，让她回去整理好错因，写清楚当时的做题思路，叶渡会在明天的辅导中纠正错误的思路再给出正确的解答。收拾好东西的时候，陈潽潽问她要不要一起走，叶渡没想出拒绝的理由，自然也就答应了。

陈潽潽也坐53路，不过要比叶渡多坐四个站，本来陈思俊是想让女儿住校的，毕竟上下学的时间有点太长，不安全是一方面，另一方面也是想让陈潽潽早上多睡会儿。但是秦薇舍不得，担心陈潽潽在学校吃得不够营养，毕竟她正是在长身体的时候，秦薇巴不得一天一碗好汤伺候着，陈潽潽自己也不大想住校，她认床认得厉害，平时过年过节回老家看老人要住在亲戚家里，陈潽潽就总是睡不好，所以最后还是选择了走读。