13、第 13 章（1 / 3）

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刘爱花急着去挣工分，没工夫在这儿讨论孩子上学的问题，而且她根本不关心这玩意。

“这丫头还小，上学也跟不上，白浪费钱。”刘爱花胡乱应承道。

“我跟得上！”

开玩笑，本仙女保送北大的智商跟不上七十年代小学课程？

邱天闪着光彩的眸子几分热切地看向骆一鸣，分明是希望他能替她说几句话。

骆一鸣随即应声：“学费很少，贫农可以减免。”

刘爱花仍七分不乐意，“回头再说，我说了不算，得回去问她爹。”

骆一鸣：“那还请回去好好商量，咱大队入学率比别的大队落后不少，咱不能拖后腿。”

刘爱花满口答应，临走习惯性瞪邱天，“看啥看？还不去喂猪！”

“知道了。”邱天心情不错，忽略刘爱花嫌恶的语气，回应得脆生极了。

骆一鸣打量面前眸光灵动的女孩，笑问，“这么想上学？”

“当然。”她把筐换了只手拿。

“哦？”骆一鸣饶有兴趣地问，“能说说原因吗？”

邱天觉得此时恰是替自己树立形象的好时机。

虽然上学的事有了眉目，可毕竟八字没一撇，且她在家里终归是人微言轻不受重视，搞不好这事就黄了。

而从骆老师刚才的言谈中，辨得出他是个有境界和胸怀的教育者，在这样的时代这样的地方，尚能有如此思想和觉悟，她觉得这人值得尊重和信任。

便说：“您刚才说有教无类，我觉得很有道理。”邱天有意无意露出几分与年龄不等同的智慧，“任何人都有受教育的权利，我当然也有。”

她要透出一点底牌，让骆老师坚定助她入学的决心，最不济也能让骆老师知晓，她的智商不至于白白浪费教育资源。

果然，骆一鸣的表情很是惊讶，“你……懂这话的意思？”

“人不论贵贱贤愚，都可以接受教育——骆老师，是这个意思吗？”

骆一鸣一愣，同时不吝夸奖：“你很聪明，不读书可惜了。”

对嘛对嘛对嘛！我要的就是这效果！

邱天忍着手舞足蹈的冲动，眼巴巴看着他，眸中闪着真诚的恳求，“骆老师，我真的很想上学，请您帮我说服我爹吧。”

她知道这家里谁更清醒理智，最重要的是谁说了算——

幸好，不是刘爱花。

“好，我会去找你爹谈的。”骆一鸣说。

邱天一开心差点又忍不住拽文，强行忍住了。

过犹不及的道理她还是懂的，毕竟她现在的外表只是个七岁土妞，拽文拽多了万一被当成妖孽可咋整？

骆一鸣还想和她聊几句——他仍有些不敢相信，方才那些成熟早慧的话竟是出自一个七岁未开蒙的女娃之口。

然而一直蹲在女孩脚边抠土坷垃的男孩连声催促着要走，且学校门口来往人多，刚才邱母这么一闹，更是引人驻足。

骆一鸣这才作罢，留待从长计议。

目的已经达到，邱天心满意足离开。

穿越以来，她似是第一次感到这种豁然开朗，像大风吹散晨雾和浮云，露出久违的晴空和艳阳。

邱天心情好，干起活来都更有劲头，像她和恩赐这个年纪和身高，在如今的农业生产中也能堪用——

有人耩地时她和几个社员在前面帮着拉耩，有人插秧时她就在旁提溜秧苗。

她踩在沁凉的水田里，一边给邱玉珍递秧苗，一边放眼望向北边，那里冬小麦已经返青，社员有的在追肥浇水，有的在拿石滚子压青苗。

这个年代虽然贫瘠而原始，却也有着独特的年代气息，曾经在书中借助文字才能想象到

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