4、讨教（2 / 3）

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讲到他心坎里去了，时文可不就是呆板无趣么。

寿朋像是被熊孩子的歪理带偏的家长，无语片刻，只得拿起科考大棒压制：“……一派胡言！既然它如此面目可憎，你还考不考科举了？”

林隽讪讪，敏锐的察觉到寿朋喝斥下暗藏的亲昵。他最擅打蛇随棍上，讨好的说：“要考的要考的，师叔祖，您教教我呗。”

眉眼堆笑，一副向自家长辈撒娇的天然姿态。

“……”

寿朋有点被他这声自然而然的‘师叔祖’取悦到了，压下心中欢喜，没好气的说：“沛之一向稳重，怎么教出来的儿子却是个跳脱的？”

林隽挂着讨喜的笑容给他倒茶，拍马屁道：“所以父亲千叮咛万嘱咐要我来拜访您呢，有您这个时文大手教导，我的文章定能更进一竿！”

寿朋傲娇的哼了声，眉梢透出得意，指点他：“你基础扎实，善于考据，好处是言之有物，内容充实。然则过犹不及，考据繁复倒显堆积典实，失之自然了。”

翻译过来就是有些矫揉。

林隽受教点头。

“依老夫所见，你的文章不出意外已能合格。只是近日之考官好文风藻丽者甚众，想要获得阅卷官青睐，博取优秀，尚欠火候。”

听到这话，林隽美滋滋，这就及格了啊，稳了稳了。

寿朋看出他的心满意足，轻嗤一声，恨铁不成钢：“你小子，就这么点追求？一个‘合格’就满意了？”

林隽内心比比，要不是为了科举，谁愿和八股文纠缠哦。

想是这么想，说出口却万万不能的，他摇头道：“学如逆水行舟，自然要奋力前行，还请师叔祖赐教。”

寿朋摸着胖猫，看他面色诚恳，这才满意点头：“你精于命意，立局巧妙，这点便超过多数人。只需去繁就简，造句上稍加雕琢，文章便可更上一层楼。”

这‘命意’‘立局’‘造句’就相当于现代的中心思想，布局谋篇，遣词造句。

林隽摸了摸鼻子，试探着说：“词句过于精卓，难免显露刻意，不好拿捏呀。”

“笨，你不会在细节上下功夫么？”

林隽眼睛亮了亮，也不怕他，亲亲热热凑过去：“师叔祖，您写得好，有什么窍门分享下呗？”

面对晚辈的吹捧，寿朋显然十分受用。

他干咳一声，眯眼传授经验：“这个嘛，音调、平仄的安排很有讲究，文字呢须有数行整齐处，数行不整齐处5，疏密有度，看着才赏心悦目，”他从书架上抽出一本文集递给林隽，狡黠道：“善用虚字，音节、气势就出来了嘛，你琢磨琢磨。”

林隽翻开这本《论文集注》，上面有注解，似乎是寿朋的私人藏书。里面随便一篇都是文气张弛，收纵有度。善于运用‘者、矣、也、哉’之类的语气助词，读起来朗朗上口，气势流畅。

他有点悟了，如获至宝，“谢谢师叔祖，我一定仔细研读。”

“你的策论写得好，可惜我朝到底更注重时文，且近年来题目愈发乖戾难辨、文论偏狭，“寿朋叹气：“时文可以取士，不可以行远啊。”

确实，八股取士让士子不求实用之学，反而在文字游戏中耗尽精力，弊端日益凸显。

要改变也非朝夕易事，林隽不想看到这位老先生忧心，插科打诨：“不问世事的读书人虽多，也有像我这样积极入世实践的有识之士嘛，师叔祖，要看我这一路走来的调查报告吗？您可以做第一位读者哦。”

他笑眯眯的，一副‘欲看从速’的狡黠样子。

寿朋：“……”

用‘有识之士’形容自己，好大言不惭一后生，沛之到底是怎么教育孩子的！

被他的厚脸皮无语到，再多焦

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