第134章（2 / 2）

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他?们的“课桌”了?。

然而，这所谓的“1号教室”里却没有讲台，也没有疑似老师的存在。

郁飞尘让安菲尔靠着工作台，自己翻了?翻图纸。

刚刚缓过来的女画家?柯安喃喃道：“破旧又精确，巨大又有限，一切都是蒸汽时代的风格……那传动课？”

“传动，就?是机械传动嘛！”薛辛说：“你刚才?说蒸汽时代，刚好我们这学期上了?类似的课。蒸汽时代电力还没投入大规模使用，工业的动力都是蒸汽机提供的，蒸汽推动活塞，活塞上连接着齿轮、链条、扭矩之类的东西，活塞一动，这一连串的机械就?动起来了?，这个过程就?是传动。”

他?讲起课来胸有成竹，柯安若有所思地点头：“看来这节课的内容就?是教给我们所谓‘传动’的原理?了?，我们怎么上课，等老师吗？”

陈桐道：“等上课铃嘛。那边有表。”

教室正前方确实悬挂着一个机械表，不过只有一个指针，这时指针即将指到最上方，通常的十二点位置。

果然，当指针直直指向最上的时候，广播开口了?。

“亲爱的新生们，试听课程传动课正式开始~

课程目标：按照设计图纸，熟练制造一件传动机械的简单末端装置，每人需要?制作一件哦~

下课时间：时针下一次垂直于地面时~

教学完毕，请新生们认真完成学习任务~”

众人：“？？？”

陈桐再次口出?秽言：“这他?妈的就?教完了?？？？老子要?举报这学校！”

“举报”一词微微触动了?郁飞尘的神经，他?本能地给队友们安排了?下一步：“看图纸吧。”

“他?妈的，当老子没修过灯泡吗”陈桐掀开半指厚的图纸手?册，随便翻到一页，愣了?愣，脱口而出?：“这么复杂？”

他?挠挠头，认真思索了?一会，道：“意思就?是我们每人得从这些图纸里选一件机械，再用那边的零件做出?来？”

“不。”郁飞尘看完最后一页，合上整本手?册，朝他?扬了?扬，道：“这就?是一件机械的图纸。”

愤怒的叽里咕噜声响了?起来：“叽里咕噜###@@@！”

可喜可贺，这仁兄走到现在，终于能听懂一点人话了?。

第062章 命运齿轮 04