241. 第 241 章 第十三中学规则怪谈（……（4 / 5）

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困境，顺便把这个人带走。

那人看到她手里的垃圾桶，心下了然，表情更是舒畅：“是要送垃圾桶回班吗？正好我们一起走吧。”

和他一起那不是疯了吗？苏容皮笑肉不笑的，心里快速思考对策。首先这个时候肯定是不能撕破脸皮的，教导主任不在这里，她要是真的揭穿了对方的身份，也没法惩罚他。反而有可能惹怒对方，导致对自己不利的结果。

对方是假老师这件事情他们俩都心知肚明。但这件事情不能捅到明面上来，捅到明面上就是不死不休。除非教导主任到场，否则她是绝对不能主动说出来的。

在这里等教导主任来，或许是个好方法。是教导主任来了，她的垃圾桶还没有归位，就有可能给班级扣分。

虽然她不知道扣分到底会有什么惩罚，但是一定不是她能接受的结果。若不然的话，这个【固定规则怪谈】也不会在这里设置这么多的障碍了。

苏容在思考，她身上有什么东西是可以让对方顾忌的呢？武力值？不，不出意外的话，就算是假老师，在没有被拆穿之前，身上也一定有规则的作用。她一但动手，就会因为违反规则，使对方有处罚自己的权利。

教导主任？也不行，就像刚才她说的，教导主任过来了她也得死，在这一点上他们俩其实是一样的处境。

不，不对！

突然苏容眼前一亮，因为她想到了他们两个的处境并不一样。而这不一样的处境就是她的突破口。

“我想在这里等教导主任过来。”苏容摇摇头，“老师您要是想去提前帮教导主任看看我们班的卫生情况的话，可以先过去。”

这句话说的很精妙，先是合理的，以同意对方要求的话术拒绝了对方的算计。其次强调了真正能来检查卫生的是教导主任，这个老师最多只是帮教导主任查看。

不要以为把这件事情说出来没有什么用，她先说出来，她就先占据了主动权。假老师的意图肯定是想让他开门进班，那就会以老师的身份压她，说自己是来查看卫生的。

而到时候如果自己再说出这个理由，就容易被对方找茬为看不起他？现在自己先说了这个理由，那么对方就没法再用这个说辞了。

假老师的脸色难看了一瞬，脸上的笑容也收了起来。他再次看了一眼苏容手里的垃圾桶，意有所指：“你真的要在这里等教导主任，而不先回去吗？”

一听到他这话，苏容顿时明白过来，看来就和她刚才猜的一样，如果等教导主任来的时候，她的垃圾桶还没有放回班里，那么卫生恐怕是要被扣分的。

她的确有些着急，毕竟现在时间剩下的不多了。但是还是不动声色的笑着说道：“当然，我可是很想迎接教导主任的。倒是老师你在这里，是也想和我一起见教导主任吗？”

假老师同样明白了她的隐藏意思，是认出了自己的身份。如果教导主任来了，那自己肯定讨不了好。

他们俩现在是谁也奈何不了谁，因为如果真的两败俱伤，那一定不是普通的两败俱伤，而是同归于尽的两败俱伤。

“您可以去别的班看看啊，又或者明天再来看？”出对方的犹豫，苏容再接再厉，试图劝退他，“我是绝对不会提前回去的。”

她要是提前回班，把这位引狼入室的话，那就是一个死。但是对方如果选择回去，完全可以明天再来。

苏容把双方选择的结果用这样隐晦的方式表达出来，就是想告诉假老师，她不可能走的，但是他可以走。

两个人之间不是各退一步的关系，因为她后面是悬崖，要么就在这里谁也落不着好，大家一起死。要么就只能是假老师先退一步。

这就是她从处境上找到的突破口。

被她这么一说，假老师

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