第55章 班长（1 / 3）

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崇知中学在文理重点班的分班模式上,透露出浓浓的适应高考厮杀特色，但它的教育理念还是区别于传统公立学校的。初、高中部的社团有独立的活动大楼，可选的选修课有一百多种,学生组织在校内具有相当大的影响力和话语权。

它是一种很奇妙的交融——在这里既能看到学生在题海中奋斗，也能挖掘学生的兴趣和特长，至少在升入高三前体验“素质教育”，尽管马朝阳觉得那都是和她无关的东西。

她也知道逻辑课能锻炼人的思维、艺术鉴赏能陶冶人的情操、以及很多很多课程都能拓宽人的视野，但她没有别人聪明，基础又不比别人更好。她恨不得把每分每秒掰碎了用在应试教育上,这些素质教育的内容,对她来说太奢侈了。

但好像只有她一个人会这样想，重点班的其他人都对开学填报的选修课十分积极,正拿着名册抱团讨论。

谢嘉衡也在认真看,有些选修课的名词还挺新，他不太看得懂。重点班里没那么多两个手机的套路,就算有也不可能那么明目张胆，他乖乖交了手机,现在有疑问也只能问旁边的同学。

选修课和社团在一张单子上,两者有一定的共通关系，比如必须要选择某门课程才能加入某社团。谢嘉衡觉得现在中学生的活动是真的多啊,各种体育运动就不用多说了,还有辩论、街舞、书法、魔术、健身、气象、桥牌等等,以及模拟联合国（这个芷清肯定很感兴趣）、模拟政协、模拟法庭……

其实粤省在素质教育这块,在全国都排得上前几名的,而财大气粗的崇知更是其中翘楚。因为这众多选修课和社团活动的背后，都离不开资金的支持啊。

“trodutoophy……”他念出这段句子，“西方哲学导论？为什么这里标的是英文。”

同桌回答：“用英文当课程名的,应该就是全英语授课咯。”

全英语授课？！这个名词对谢嘉衡来说太新了，他有点震惊，同桌的表情却很寻常：“好像说是从我们这届开始，文理科1班也是全英文授课了。不过高中英语就简单得多啦，不像哲学生僻单词那么多，很难理解的。”

谢嘉衡感觉自己额头要冒汗了：“……那要是有人跟不上，怎么办。”

同桌：“不会吧，高中英语那么简单，崇知学生的强项就是英语啊。”

谢嘉衡：是他拖后腿了.jpg

英语作为主科，当然也是他重点学习的科目。但因为高考考试形式的关系，他把重心都放在书面英语上，听和说是相对弱项。他们家就只有立志于进外交部的谢芷清，对口语也格外重视。

这可怎么办才好啊……谢嘉衡心中发愁，对选修课和社团活动的兴趣也从十分降到了六分。本来是想选满三项，在崇知全面发展的，但现在看来，在他的英语技能提升到足以轻松应对全英文授课前，还是不要过多地分散精力吧。

开学典礼大概是两节课的时间，座位都是在校园系统里提前选好的——学生们的手机端能登录账号，在教室平面图里选择座位，平行班抽签，重点班按照成绩排名的顺序来选。

谢嘉衡还以为自己会坐到最后一排，但事实上他的位置是在中间偏后。而他以为“最不好”的后排，其实坐着全班成绩最好的前几名。

问就是这里离讲台比较远，如果老师讲到了不需要听的内容，受到的干扰会更小：）

典礼结束后，就是上午的大课间休息时间。这时谢嘉衡才终于见到他们的班主任。黄老师教英语，北大博士生毕业后进入崇知，有两年的教学经验，他看上去还很年轻呢。

关于这位班主任的人选，其实谢嘉衡已经从别的同学聊天中得知了。重点班学生会一直变来变去，但班主任一当就是三年。根据学生的高考成绩，班主任

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