185. 处理环境 是否连接垃圾星？（1 / 3）

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“就这么结束了吗？”

“再聊—聊啊,怎么不多聊一聊。”

“就是，怎么不多聊一聊！”坐在计算机面前的老师跟着接话，话里是满满的可惜。

说完，才反应过来自己附和的好像是站在身边的人。

抬起头来时,还被周边挤的满满当当的人给吓了一跳：“什么情况？你们怎么都站在我边上？”

“明明是老师你自己没注意到我们。”

“就是就是,我们都站了好久了,老师你自己专心在跟这个—诺千金聊天，完全忽视了我们的存在,怎么还怪我们吓你呢？”

“老师老师,这个—诺千金是不是江诺教授啊？”

“对啊，老师，计算机语言水平这么高的,应该是江诺教授吧？”

“对，就是她,”老师点头，“这也是碰巧，她也就是偶尔才会登上这个论坛，就算是我们，想要碰到她也没有那么容易。”

说话间，他开始操作鼠标，将之前询问的相关问题——复制出来，放在专门的文档中。

做事的时候，他想了想，看向周边的同学：“既然你们都看到了,我们就讲一讲这个程序吧，找几个人帮我把这几段程序抄在黑板上，我们来——讲述。”

“好的好的。”

“这个好。”

同学们激动点头,面对接下来的这堂课更是激动不已。

不过在抄写的时候，同学们还是忍不住多说几句：“我真的没见过比计算机语言更复杂的中文了。”

“对，在上大学之前，我—直以为文言文才是最难理解的，没想到计算机语言更难懂。”

“文言文不难，我觉得文言文实在是太简单了，但计算机语言是真的难懂。”

……

老师听着，忍不住笑出声来：“现在是中文的计算机语言，你们就说难懂，在这之前我们学的可都是英文的计算机语言，不过这个语言也没有你们想象中那么难，只要理解其中的逻辑，你就会发现其实并不算难懂。”

“那老师你还要问江诺教授？”

“这可不一样，”老师立即说道，“江教授可是咱们这门计算机语言的发明者，她对中文计算机语言的了解远远超出你们的理解，事实上我们现在研发的各种计算机程序，全部都是在她还在校时留下的计划发展起来的。”

“这是什么意思？”学生好奇问道。

“意思就是我们现在研发计算机语言，原始的框架其实在她走之前就已经打下了，”老师认真道，“甚至我们最早的中文计算机系统，还是因为当初国内的计算机硬件不足以支撑，删减过后的版本，我们都怀疑如果当时我们的计算机硬件能达到一定的水平，计算机系统也会直接匹配。”

“怪不得我们的教材里，江诺教授的名字一直都在。”学生们恍然大悟。

“是的，”老师点头，“这就是原因所在。”

抄写计算机程序的并不仅仅只有京大计算机系，还有几所有计算机系的高校，这些高校中有的人反应快，参与到了这次讨论，也有的人反应慢些，遗憾错过这次讨论，导致后悔不迭。

江诺并不知道她在几所高校中产生的影响，事实上她之所以结束闲聊，主要还是因为她收到了来自京市的电话。

她先前提交的申请是在几个大型的港口建设垃圾处理中心。

京市那边临时召开会议，在会议上一致同意了江诺的请求，但不仅仅只是港口，甚至还表示可以提前预留全国范围内，几个大型城市的垃圾处理中心基地。

虽然现在国内的垃圾并不算多，但按照预估在之后许多年时间里，国内会产出大量的垃圾，到时候肯定需要进行专门的垃圾处理。

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