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“至于房间里面有什么，我就不知道了。”张悦了看着星月那张平静的脸，苦笑着道。

见俩人的目光都看向自己，星月用最简洁的一句话概括了506的东西，“房间里面放着被一具分尸的尸体，这张纸条放在尸体的脑子里。”

短短的一句话，蕴含了大量的信息。这纸条，不会是拆了人家脑袋拿到的吧，思及此处，沈柯默默将纸条递给了张悦儿。

“那具尸体，是不是年纪较大，和女老师相仿？”

星月回答：“是。”

沈柯心中有了大致答案，系统之前说过这所学校是有校长的，而校长后面却失踪了，提起校长的时候，女老师第一反应不是悲伤，而是抗拒，哪怕她并不是深爱丈夫的妻子，也不应该会做出如此反应。

他又将重心放回了纸条上的两句话，第一句话应该是字面的意思，不要参加考试，跑！

这原本是沈柯的任务，他要用自己的死亡来给玩家提供线索，不要参加第五场考试，快跑！可现在，线索被提前摆放了出来。

校规让他们在考试周结束之前不能离开学校，这与校规互相违背。

这是一个选择题，若是选错，迎接他们的将会是死亡。

沈柯没有轻易做决定，他不明白这个不要参加考试的参加，指的是第几场，是否与他要给的线索一致，若是不一致，又该不该相信。

他先放下了这个问题，转而思索起第二句话来。

第107章

“在临死前，我看到了翩翩起舞的它。这个它指代的是谁？为什么用的是这个它？难道在校长的眼中它不是人。”

校长眼中的世界和玩家眼中的世界不一样，和他共处的同事，老师以及学生，在他看来都是正常的。之前也有NPC采用过第三人称来书写内容，用的ta都没错。

张悦儿开口，“这个它是某种怪物，校长临死之前看到了它，会不会说的就是他的妻子？”

她没有去问为什么沈柯会知道惨死的人是校长，对方获得的线索比她多太多了。

她提出的这个想法很合理，假如是妻子杀死了校长，那么临死之前校长看到的是妻子合情合理。

星月拿过纸条，用指甲在翩翩起舞四个字下画出了一条痕迹，又还给了张悦儿。

张悦儿看了半响纸条，没研究出个所以然。

沈柯看懂了，“翩翩起舞的它，假如这个它指的是妻子，翩翩起舞这四个字又该作何解释？”

星月：“我顺路查了档案，校长的妻子真名秦云彩，没有学过舞蹈和相关的内容。”

张悦儿思考片刻，大胆猜测，“会不会这个它，指的是某种动物，比如说天鹅，蝴蝶？”

经她这么一说，沈柯想起了什么，双眼一亮，“有可能，校长是想通过这句话提醒我们一些事。”

他大步来到第四排书架，细细摸索，果然在书架右侧发现一个隔层，让星月拆掉隔层，从里面取出一本书，书名正是《蝴蝶》。

张悦儿疑惑，“你是怎么知道这里有本书的？”

“猜的。”沈柯打开书，书的书页泛黄，有许多折痕，看起来是经常被翻阅。“我刚无意间扫过这一层的书架，发现这层的书都和名字动物有关，当时我没太在意，经你这么一说，我就本能觉得这里有蹊跷。”

恰巧女老师每个中午又都会来到这里看书，哪怕她把这些书看过一遍又一遍，沈柯当时就在想，对方除了看书之外，是不是要从书中找到某些东西。

他大致翻阅一遍《蝴蝶》，很多段落和字都做了标注，有字词用红笔特意描红。

沈柯发现这些描红的字词压根抓不住重点，有些完全无厘头。他去到登记台要了张纸笔，从

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