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、保温、足够的光照,相对封闭的环境以隔阻病虫害等外来侵袭。

接照这几个点,大家想了个办法：先用砖头垒砌成大约一米二高度的墙,墙体上搭建木柱，木柱之间再用高甜甜编织的镂空竹篱笆当“窗户”。最难的是天花板……海鸥岛光照极佳，如果温棚修建了顶，阳光照不进来；如果不建顶，容易造成水份流失。

但这个难题也被大家讨论着，想办法攻克了。

他们采用半封闭式的天花板，即每隔两米左右，就搭上一米左右宽度的木板顶,木板顶是固定的不能移动,镂空部位就用茅草顶替代。白天的时候阳光灿烂，人就拿着长竹篙把可移动的茅草顶揭下来,好让阳光照进来。傍晚的时候再用长竹篙把茅草顶给装回去……

虽然有点儿费工，但这温棚好歹是装了起来！

其次,栀栀与那位负责“水培作物”的林教授联系上了。为此,栀栀还去了好几次镇邮电局，斥巨资和林教授通过好几次电话,两人初步过成几个协议：一是海鸥岛帮助林教授搞水培作物的科研，建立科研基地和实验室，一是林教授招收高甜甜为助手和学生,一是林教授需要向海鸥岛提供至少是实验用的植物种子、化肥等两倍以上的物资，并且需要在第三期实验数据出来以后，对海鸥岛进行资金方面的贴补。

而栀栀之所以把这个机会让给了高甜甜，是因为林教授也是女性，她听栀栀说起高甜甜的情况以后，非常同情这个心灵手巧又聪明的可怜姑娘。

其他知青也都替高甜甜感到高兴。

高甜甜背着人大哭了好几场，暗自发狠。白天完成了高强度劳作之后，晚上她会点一支蜡烛，仔细翻看林教授给她寄来的那些教材，认真做笔记，把不懂的地方写下来。她花了好几天的时间啃完一整本书后，把自己对这本书做的笔记寄去给林教授，请老师解惑。

林教授收到了高甜甜的信，十分震憾！

一方面，她没有想到这孩子居然只花了几天时间就把一整本书给啃完了，再仔细一看高甜甜的笔记，林教授能看出来高甜甜是下了功夫的，她立刻将为高甜甜解答，同时也因此了解到高甜甜的短板，又给她找了些书，和解惑答案一起寄了回来……

看到高甜甜对学习的狂热，栀栀和龙强也颇感压力，她俩也列出了学习计划，开始认真学习。

其他的知青们就更加眼红了。

不过，栀栀、龙强和高甜甜也没藏着挟着的，她们把自己的教科书全都放在读书室里，所有人都能看。

于是大家为了省蜡烛，索性每天晚饭后就一块儿坐在读书室里一起，甚至会一起讨论书本上的知识……

另外还有两件让知青们感到很高兴的是，目前栀栀又争取到两家科

研机构的回信。

一个是做海产养殖的，说白了就是经济型食用海鱼、贝壳类的养殖；一个是针对杂交果蔬品种研究的……

其他的知青们既兴奋又紧张。

他们怀揣着期待，白天拼命劳作，为自己争来口粮，也努力开荒建设大棚实验田；晚上也拼命地学习——虽然现在栀栀还没有分配项目给他们，但艺多不压身嘛！

与此同时，栀栀她们还请了隔壁正义岛的六七个叔叔爷爷们过来，帮着她们烧砖、盖仓库、也盖其他的宿舍小楼。

不得不说，老把式就是老把式。虽然这些叔叔爷爷们，最年轻的四十多，年纪最大的已经六十多了，但他们盖房子的手艺可比申书华这些小毛头厉害得多！体力和耐力也比小年轻们强万倍！

一个多月下来，栀栀她们收获了一幢极宽敞的一千平方米的平房仓库，外加一幢快要建好的给他们自己住的宿舍小楼……

在接下来的日子里，这些叔叔爷爷们还将继续帮栀栀建仓

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