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矩的。初中的孩子都想努力考上本校高中。”

校本部高中是抚平数一数二的重点，有幸进入这所初中的学生，大部分闷头学习，小部分成绩差一点的仅仅是贪玩好耍，绝无校园霸凌事件发生。

“陆小路文文静静的，安静的不像这个年纪的男孩子，课间大部分时间都在做习题，看书。”

班主任的话否定了陆小路在学校受欺负的可能。

“你们是怎么知道陆小路家族精神病史的？”黄友成提出了这件事里的关键，也是刚听完校方说辞迷惑的地方。

既然陆小路在学校很安静，没有情绪波动，激烈行径，校方是怎么知道陆小路精神方面恐有隐疾？

“有人用匿名的方式给我们送来了一封信，里面有陆小路妈妈，外婆，姨妈，还有陆小路本人的精神鉴定或者残疾证。”

“什么？”黄友成和叶枫同时惊叫起来。

“怎么了？”两位老师被惊到说话都不自觉拔高了音量。

“你们没有去过陆家？”叶枫眉头紧皱，这个重要情况和陆正东说的对不上。

“没有去啊，为了这个事情我们还开会研讨过。你私下去了吗？”教导主任说完立刻转头瞪着班主任。

班主任连连摆手：“没有，我绝对没有去，我敢发誓，我去过出门被车撞死。”

“大家别着急啊，慢慢说，你们为什么会开会讨论这个事情？”

姚所虽然不知全情，但是通过黄友成的反应知道这中间存在重要信息不对称。

(本章完)

第二百三十六章

关于陆家的精神病史，起初是有人以匿名短信的形式发到了校长以及副校长们的手机上。

当时学校的领导班子几乎都收到了短信，包括教导主任。

陆小路请假一直没来，学生生什么病对学校都没有影响，除了精神疾病……

学校要为其他学生考虑。

开会的目的就是对于陆小路的情况怎么核实，如果属实怎么处理。

班主任说自己去探望，去看看。

班里学生生病这么久不来上学，学校连探望都没有说不过去。

一位副校长提出了反对，意思冷处理这件事，就当没有收到过这个举报。

“在搞不清举报人目的，最好的方式就是置之不理，以免学校被利用。”

而陆小路的精神鉴定，时间上是陆小路小时候，以及案发前。

“不怪你们。你们的处理也没什么问题。”姚所语气淡淡并非安慰。

“假的？？这是假的？？我们被骗了？？”教导主任和班主任失声惊叫。

叶枫看一眼就得出了结论。

校方再次开会研讨，决定依然装作不清楚，等陆小路申请返校再说。

“打过，我打过，就是关心孩子状况，提出去看看，陆父拒绝了。”班主任回答。

陆小路的学籍至今未注销，他们将相关的资料都保留了下来。

如果发现心理存在问题的学生，及早和家长沟通。

他们保存了三年，为了这个开了两次领导会的东西居然是假的？

陆小路的外婆和姨妈一直在自己的故乡生活，即使真有迫不得已的原因需要做鉴定怎么会跑到抚平所在的省来做。

“在的。”教导主任起身打开了办公室里高大的保险柜。

“这都是假的。”

教导主任的眉头拧成了一团，他们被假的举报信糊弄了这么久。

他当年担心刺激到陆母以及影响陆小路成长，举家迁移回自己的故乡。

学校的冷处理在多日后收到了回音，对方见匿名短信学校没反应，干脆送来了陆母娘家

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