20、第二十章（1 / 3）

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宋老师的课程从晚上八点开始，十点结束，两个小时整。

前十五分钟，陶栖带她参观刚装修好的形体房，房间四面都是崭新的镜子，对应天花板四个角装了音箱，靠近门口的位置有沙发有茶几，还有一台干净的饮水机，听说何总打算接一个内线电话，直接可以打到一楼厨房，缺吃缺喝尽管吩咐。

宋可绵咂舌，有钱真好，不过她满意何梢情负责的态度，看来何总不属于撒手不管的家长类型。

参观完，她和陶栖聊起目前的优势，陶栖适合平面硬照，那张脸若驾驭灰色白三色场景，满满的厌世感，但她不想过早定义陶栖的风格，万一陶栖有潜力呢？

这第一节课，宋老师拿出大量时间纠正陶栖站姿。她准备了一把尺子，让陶栖对着镜子站直，她发现少女微微驼背，小动作多，站不住，眼睛到处乱撇。

于是，准备的尺子派上了用场，作为学模特的学生，驼背是坏习惯，站不直显得没精神，懒散，小动作多，则代表不专心，宋可绵忙里偷闲辅导陶栖，必须保证上课效率，她严肃告诉陶栖，自己不是来陪玩的。

她也分享了小时候的故事，练习芭蕾很苦很累，容易受伤，在舞台上，短短几分钟，保持百分百专注，不允许身体松懈偷懒，她的启蒙老师当年在全国拿奖拿到手软，看起来温柔的一个人，对她的训练一丝不苟，正是因为老师严格，小小的她不敢放松，累到满头大汗，想哭想妈妈，咬碎了牙坚持下来，养成好习惯。

宋老师知道辛苦，实实在在付出过太多常人想象不到的辛苦，陶栖是她单练的第一位学生，她的课堂实践服务于亲身所得的经验。

——安逸难成功。

...

鹿阑十点多来接宋可绵，她车到了，停在车库，跟何总打了声招呼坐在车里等。

何梢情惦记小栖表现怎么样，想去看看，又怕打扰宋老师上课，强忍内心的好奇，魂不守舍坐在书房办公，鹿阑来了，她负责传话，叫宋可绵回家。

宋可绵和陶栖聊了不少，陶栖出了一身汗，累了一天想马上倒头睡大觉，实在懒得下楼，嘱咐何梢情，把宋老师安全送回家。

何梢情临走前去厨房拎了一个袋子，出门后看着宋可绵在前的背影，“宋老师。”

女人声音低沉，在z市临近五月的夜晚，有种性感且张扬的魅力，宋可绵听来耳朵酥麻，慢悠悠回头，不亲近但礼貌道：“陶栖表姐还有其他事情吗？”

“今天谢谢你帮我教育小栖。”何梢情单手拎着袋子，发自内心真诚道：“小栖和我关系一直不太好，让你多费心了。”

陶栖自大，自负，目中无人，是头呲着牙的小老虎，宋可绵笑笑，梨涡痕迹可爱，收下何总这声谢谢，淡道：“我是为了陶栖，不是为了你。”

“她不尊重长辈，未来进入社会，学不会尊重其他人。”

宋老师家庭传统，父母注重长幼尊卑的教育，要求她不准不叫人，不准给长辈起外号，她过年走亲戚，面对七大姑八大姨，每一个人是谁，家庭里有谁，必须一字不落叫对，否则会挨骂，惹父母生气。

何总思想单纯，为了谁不重要，她长腿迈下两层台阶，以居高临下的姿态俯视宋可绵。

宋老师马上感觉到强烈不适，正蹙眉要说什么，何梢情忙再下一层台阶，双手一齐递过袋子，“我烤了饼干。”

“木糖醇的，送你一份，谢谢你的付出。”

这双眼睛让宋可绵想到夏天深夜云雾背后微亮的星芒。

宋可绵恍惚对方过于陌生的真诚，为什么她从她脸上找不出半分虚假？或说，眼前的何梢情，不似她认知的那样。

她讨厌真假难辨的感觉。

“陶栖表姐，夹菜的事，

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