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“待会儿我带你逛一逛书院，有什么需要的哪里不懂的，你可一定要张口，千万别客气。”

“……好。”

黎荞点头。

沈学正和几位训导虽不如白教谕那般夸张，但看着黎荞时都面带微笑，黎荞自然也要回以微笑，等入学报道的流程走完，他脸都要笑僵了。

虽然在书院待不了太久，但该了解的还是要了解的，因此黎荞陶竹跟着白教谕在书院里转了一圈。

书院大致可以分为教学区和住宿区，如今书院一共只有七十多人，这七十多人按照院试成绩，分为廪生班，增生班，附生班。

这个分班并不是一成不变的，书院每年都有岁考，根据岁考的成绩会重新排班。

黎荞进的自然是廪生班，除了他，还有庄文、孟月、徐瑛以及另外的几人，加一起一共只有十五人。

正式上课是在五日后，白教谕带黎荞陶竹参观完了书院，便想带着黎荞陶竹去望月楼，好增进一下感情。

黎荞飞的太快，白教谕能抓住的只有这短短两个多月的时间，他知道黎荞时间紧，因此，他去望月楼可不是喝酒去的，吃饭是次要的，主要是他想给黎荞详细说一说乡试相关的种种事情。

他想要倾囊相授，好让黎荞记得他此时的相助。

白教谕是想要说正事，黎荞陶竹便与他一起去了望月楼。

王掌柜瞧见黎荞很高兴，他在黎荞陶竹回村的第二日就拎着贺礼去三柳村了。

眼下黎荞来了他的地盘，他让黎荞随便点，他要为黎荞庆贺。

白教谕知道王掌柜和黎荞交情深厚，便没坚持付账。

这都是小钱，黎荞肯定不在意。

黎荞在意的是乡试。

因此，进了二楼的包厢之后，不等伙计上菜，白教谕便开始科普了。

童生试虽然重要，但它其实只是一个资格考试，题目很简单。

太上皇当政时，乡试和童生试的内容没有太大的区别，反正都是围绕着四书五经三史三传。

但当今圣上即位后，乡试的题目经常接地狱，白教谕一开始也被这些题目给打懵了，但他总结了一下这几年的题目，又发动人脉询问了一下最近几年中举者的文章，然后他摸索出了一点心得。

这点心得就是如今的乡试和童生试，两者最大的一个区别是童生试笼统，乡试精细。

拿庄文的院试文章举例，庄文只需要笼统写出泥石流发生前、发生时、发生后的相关举措就行了，但若是乡试时拿到这样的题目，那就不能笼统的概括，得深入去写，得精细的写。

每写一项措施，就要写明白为什么要这样做，要让主考官明白考生是胸有成竹的，要让主考官明白考生对泥石流极其了解并且有能力解决。

而且，写文章时还要灵活的结合四书五经三史三传。

所以，院试的策论文章，一日就能写完。

但乡试的策论文章，得写三日。

黎荞听完白教谕这一番话有些惊讶，白教谕是有些能耐在身上的，不愧是教谕，一下子就触及到了最最核心的东西。

的确是这样的，邢学政也说了，如今的乡试文章更重实用，得让主考官通过文章知道考生有真才实学，而不是一个只会掉书袋的书呆子。

因为圣上出题总是接地狱，所以考试难度大大增加，从前考生们只需要研读四书五经三史三传就行了，但现在考生得知天下事。

虽不至于得上知天文下知地理，但涉及到民生的内容，考生必须得知道。

考生得懂得如何治理各种灾害，要懂得农事，要懂得律法可以审理各种案子……

这些方面不是表明的懂，是知其然也知其所以然。

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