14、Chapter 13. 诺亚斯顿（3 / 3）

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廖夫那般厚重的雾气，景色大致看得清，我告诉自己，这里与卢布廖夫没什么不同，你可以放松点。

在圣尼亚学院上学是一个艰难的选择，即便已经一个月了，我仍然不能对这里产生熟悉的感觉，无法让自己顺利适应，校园生活加大了病情的不可控性，忍耐变得困难被撕扯开的缝隙愈发大了。

这节是安东老师的历史课，他注重与学生的交流，知识渊博，为人亲切和善，课也讲的风趣幽默。

我漫不经心的分散着注意力，今天尤其的难熬，我不得不压抑着莫名的情绪。

突然，课堂上爆发出一阵哄笑。这节课的内容是尼古拉·康斯坦丁诺维奇的风流韵事，话题被自然而然的带到了少男少女间的情犊初开上。安东点起托里——一个热爱田径的男孩，正是他的回答让课堂像这样热闹起来。

这是一幅再正常不过的场景。

我不断告诫自己，冷静，放松一些。

一阵阵善意的笑声不断响起，胸口郁结的烦躁让那股难以控制的情绪升腾、激化。

情况开始变得有些不对劲。

我没有时间去思考今天到底怎么了，只要能撑过现在。呼吸急促起来，我从书包里摸索着翻出药瓶，捏在手里。

握着药瓶的手指开始轻颤，用力的几乎痉挛。

我吞咽口中泛起的恶心感，尽力屏蔽外界的声响。可笑声，说话的声音，鼓掌的声音还是断断续续的传入耳中。大脑里嘈杂混乱，不能控制好自己的表情。

一切都来得太快了，所有的抵抗都在气势汹汹的波涛前不堪一击。

我将头紧紧埋入双臂之中，竭力控制肢体因为过于紧张产生的颤抖。牙齿死死的咬住嘴唇，疼痛也许会有些作用，我抚慰自己的躁动。无法想象，如果任情绪挣脱栅栏，我会怎样？

哭泣？尖叫？陷入幻觉？像疯子一样的被压在地上的场景深深刺激到了我，我几乎快要发出绝望的哽咽。

“你还好吗，需要去医务室吗？”安东老师的声音包含着担忧，在耳边响起。“你还好吗？你还·····”

声音很近，又像是阻隔在层层纱布之外的模糊。

你能做到的，弗洛夏，你一直那么坚强，所以别放弃。

催眠似乎起到了作用，我的理智终于占据了上风。

稍稍平复了胸腔的喘息，略微嘶哑的声音从口中传出：“我只是困了，先生。”

我没有抬起头，这样安东先生就不会发现我惨白的脸上大汗淋漓，和正渗着鲜血的嘴唇。