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第81章 咸鱼躺平第八十一天

“要怎么做？”狗蛋眼睛一亮, 急切地问。

陆渊想了想，反问他，“你有没有想过, 那些课程视频里面、那些教案里面, 为什么要写那么多‘废话’？要设计各种引入, 设计课堂的流程，进行提问、讨论？

“你有没有考虑过，通识课的每一节都有不同的主题，这些主题是如何被挑选出来、又为什么要被安排在这里？”

狗蛋一时间没有回答上来。

陆渊认真地说：“你们尝试去抓课程的重点信息, 但其实没有抓住！”

“那些自我介绍, 那些‘废话’和讨论, ”陆渊解释, “某种意义上，也有其存在的必要。我刚刚有注意到你们所上的通识课的内容——我认为它们之间是有联系的、它们跟其他课程，或许也是有联系的。”

陆渊想了想, 拿起平板、调出了通识课第一节“自我介绍”部分的教案。

很快地浏览了一遍，他便确认了自己的想法。又翻出帝国幼儿园的统一课表, 自己看了一眼，递给狗蛋。

“我发给你的文件中, 也有这份课表，但或许你并没有注意到、也没有打开看。如果你打开看过，应该会发现, 课程的安排、分布，是有其意义的。

“幼儿园有四类课程，识字课、算数课、通识课、和各种活动课。这四门课程, 是穿插着安排在课表中的。

“活动课教的是一些吃喝玩乐的东西, 虽然占据了大多数的时间, 但我没有拿给你，你也不必管它。

“剩下的三类课，就是你所需要的、要教给荒星人的基础知识了。你会看到，第一天的是通识课，第二天是识字，第三天是算数，第四天又是通识……这样轮流。

“算数课你还没开，但前几节通识课和识字课的内容，你应该记得——

“通识课是，自我介绍、日期和时间、星域和星球。识字课是，数字和运算符、单位和量词、交通工具。”

狗蛋突然明白了什么：“我想起来了，那个识字课的最开始，有一个‘引入’环节，让大家回忆一下昨天学了什么。

“然后那个老师有说起年龄和生日，又有问有没有人知道我们班总共有多少人……然后说，这里都用到了数字，我们今天就来学习一下数字的写法。”

“对。”陆渊点头，“自我介绍的部分，其实已经涉及到了后面的很多内容。数字、星球、时间、性格……这些直接跟后续的课程关联。

“再之后应该还会有介绍自己的家乡。这样的话就可以引出食物、植物、动物这样的词汇和教学内容。”

“也就是说，上课要讲究课程之间的联系？”狗蛋问道。

陆渊摇摇头。“不是的。”

他想了想，去翻开了识字课的教案，拿给狗蛋看。

“你看，”他说，“这里写的其实是，我们来学习一下数字的写法，这样，当我们在不方便跟别人面对面交流的时候，就可以靠写字，向对方介绍自己了。

“——后面的这半句才是重点。你如果想让人努力去学什么东西，你要给他们一个学习的欲望和理由。”

他看着狗蛋，问：“你为什么会学习识字？”

“……看电视剧，自然而然就学会了。”狗蛋回答。

“很多人看国外的电视剧、电影，看一辈子也学不会对应的外语。因为人总是会下意识忽略掉自己看不懂、听不懂的东西。”陆渊道，“就算你是精神力觉醒者，记忆力比一般人好很多，想靠看剧自然而然地学会，也很难。”

“嗯……”狗蛋回忆了一下，“好像最开始的时候我也没有去注意电视剧的字幕。后来，我想自己搜索电视剧看，发现好多字都

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