23、每日任务（2 / 2）

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因为你的样貌比较少见，可能会被大家排挤呢。”

百灵骤然之间还有些感动，很快反应过来：“那你还让我和她们一起住？”

麻小萝笑眯眯地说：“可是互相了解才是消除隔阂的前提么！大家视作仇敌的，往往是因为没有充足的了解，觉得对方和自己不是一类人，这样才会互相仇视，将对方当做异类，非消灭不可。”

“只有充分地加深了解，知道大家都是一样的人类，才有和平的可能。”

百灵嘀咕着说：“你还真会说这些大道理。”

“难道我说的不对么？”

百灵说：“那倒是对的，不过和我说这些东西没有用啊，我才是那个异类，这种大道理你应该要和那些仇视我的人去说吧。”

“现在不是相处得很好么!也就是说，没有仇视、异类、隔阂这种东西，这当然是最好不过的。”

百灵翻了个白眼：“那还真是多谢费心？”

不得不说，长成百灵那个样子，就连翻白眼的时候也不显得刻薄。百灵很快又说道：“既然你这么关心我，那你能不能回到我一个问题？”

“这要看你问的是什么问题。”麻小萝可不是那种会盲目打包票的人，如果百灵问她你从哪里来，怎么做的这个村长，那她还真没办法回答她。

对于麻小萝的回答，百灵并不感到意外。她已经充分认识到，这个甲寅村的村长并不像她看起来那么好打交道。

不过考虑到她现在是甲寅村的居民，那么这其实是件好事。

如果百灵真的能在和麻小萝的对话中占据上风的话，她是绝对不会加入甲寅村的。那样一个村长，只能说明甲寅村这个船很快就会沉。

“你说要我来当老师——我的学生呢？我没在村子里见过哪怕一个十岁以下的孩子。”

是的，甲寅村没有孩子。

“现在甲寅村没有养育一个孩子的条件，最少要等到明年，甲寅村才会有孩子的身影。”

可能是来自乌苏城亲眷的投奔，可能是村子里有男女看对眼儿，自然有孩子诞生。

百灵有一瞬间的迷茫：“那你找我来干什么？我说了我是一个乡村教师——没有学生要老师有什么用啊。”

麻小萝说：“怎么能说没有学生呢？村子里现在只有我、你、他三个人不算文盲。”

麻小萝画了个圈儿，将在场三个人都圈了进去。

百灵沉默了片刻，然后不解地问：“那些农夫是文盲不是正好吗？不识字才会安心耕地。”

这下轮到麻小萝沉默了。