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友自己种下去的。

里面有许多种类的蔬菜：弯弯小小的茄子，小小绿绿的番茄，卧躺在地里才刚开出黄花的南瓜，还有刚刚长出几十厘米绿油油的玉米，大白菜在地里开出一朵绿油油的花，豆角的藤蔓从地里长出来缠了一点在立好的支架上……

一切都生机勃勃，充满了成长的喜悦。

明明老师说：“我们刚种下去的时候，是什么样子啊？”

淼淼说：“刚种下去的时候，种子是小小的一颗，只有这么大！”

为了让自己说的更形象一点，淼淼用小拇指比了比。

明明老师说：“对啊。我们的小朋友就像是小种子一样。刚出生的时候特别小，然后也会像是我们种下的菜一样，慢慢的，慢慢的长大。”

老师说着，旁边的小朋友发出惊叹。

小朋友的世界都很简单，大家都认为从“小”变“大”是非常神奇的一件事。

但是。

一道奶声奶气的声音诧异的响起，成功的将和谐有爱的气氛带偏。

软软：“然后我们长大了，也要被吃掉吗？”

淼淼；“？？？”

安安：“？？？”

倩倩：“？？？”

“…………”

明明老师：阿这，应该怎么告诉你，小朋友是不会被吃掉的呢。

老师懵逼了几秒，

小朋友从感慨种子的神奇，思维发散到离奇的地方。

小朋友1：“我们会被清蒸吗？我还是更喜欢蒜香的。”

小朋友2：“我喜欢麻辣味的！”

小朋友3：“可是我们如果被呱唧呱唧吃掉了，那吃我们的是小怪兽吗？奥特曼会不会出来拯救我们？”

小朋友4：“为什么不是孙悟空来拯救我们？”

“…………”明明老师选择放弃解释：“我们吃饭的时间要到啦，小火车要开回教室准备吃饭了哦。”

小朋友一听见有好吃的，都兴高采烈的被转移注意力。

回到教室后，保育老师的消毒工作完成。等到小朋友洗完手之后，饭菜已经拿回教室了。保育老师戴上帽子口罩、手套，开始盛饭。

小朋友有秩序的排队。

轮到软软小朋友的时候，她幼圆的眼睛犹犹豫豫的从虾仁炒白菜，看向清炒八月瓜，再看看南瓜饭。

明明老师问：“软软怎么啦？”

“明明老师，”软软欲言又止，奶白色的小手指着白菜和八月瓜，南瓜：“这几个菜是哪个小朋友呀？”

明明老师：“……”

*

吃过午饭，小朋友们出去散了一会儿步之后，回到寝室准备睡觉觉了。

明明老师也将倩倩和软软的小床安排在一起。

软软的床单是奶白色的，上面印着月亮宝宝，月亮宝宝还戴着帽子，闭上眼睛睡觉啦。

小枕头是软乎乎的奶白色，被子是黄色的，上面印着小花朵。

明明老师还在帮其他小朋友脱衣服的时候，软软和倩倩已经脱好外套上床躺下来了。软软和明明睡在一头，两个好朋友相视一笑。

抿着小嘴巴，也不笑出声来，偷着乐。

软软注意到倩倩的被子是旧的，上面有脏脏的黄色，被子有点破，软软都能看见上面的破洞。破洞里还能看见倩倩衣服的布料。

小团子眉头微微皱起来：倩倩的外婆为什么拿这条被子给倩倩盖。外婆说过中午的被子不盖好，抵抗力差的小朋友会感冒的。倩倩的外婆应该也不希望倩倩感冒的！

大人真的好粗心哦。

软软无奈的承担起照顾好朋友的责任，她从被子里坐起来，为了不打扰别的小

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