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了。】

他晃了晃胸前挂的出入证，X大和A大的合作项目,叶辰是X大的参与人员。

楼初：“……”

讲台上,老师顿了一会,鼠标声音清晰，她似是在调出新的PPT：“前面由我讲了很多作品，现在轮到你们了。”

屏幕上放出一组图片：“上一届UCA国际设计赛,视觉设计组的金奖,设计者和大家的年纪差不多,听说参赛的时候还是高中生,来吧，从我刚刚说的几个角度来剖析一下设计者的构思。”

照片中是一组利用镜子和不同种类玻璃为原材料塑造出的雕刻作品。

被翻开的书本，镜子构成书页,顶端,不同颜色的玻璃刻出无数朵花，栩栩如生，仿佛自书页之中绽放。

透明的水杯外，白色风信子盛放,乳白色玻璃雕刻成流动的水的形状,摇摇欲坠的悬挂在杯子边缘。

一列镜子构成的地铁车厢,窗户和地面用深色海玻璃填满。

还有一棵只有树杈的榕树，枝干表面贴满了镜子，向上延伸。

叶辰眼神忽的认真起来，放下笔，目光盯在语.阎屏幕上。

或者说，是盯在屏幕右下角，设计者的化名上。

——【Aurora】

几样东西看起来毫不相干，单单用图片展示出来十分单调，有人举手发问：“好看是好看，但是我们应该怎么赏析？好像完全没有关系啊。”

老师笑笑：“不着急。”

她又点开一段视频。

有人将几样参赛作品按照特定顺序排列，关灯，房间陷入黑暗，然后一束光照射了过来。

光线穿过地铁车厢，原本暗沉的海玻璃被填充了亮色，星星点点，像大海，也像星空。

开满花的书页上印出了密密麻麻的、在正常光源下看不清的字。

只有树杈的榕树也在刹那间枝繁叶茂，镜面反射而出的光线构成了繁盛的、雪白却又虚幻的叶片。

光线在玻璃和镜面上穿梭，加上颜色各异、厚度不同、穿透程度不同的玻璃，后面的墙壁上竟是出现了一幅投影。

那大概是一间教室，课桌，讲台，黑板，还有一位少年的侧影。

他坐在窗边，正在看书，窗台上，开出了两朵很小、很小的花。

画面定格，教室安静了一瞬。

“我操，这怎么想出来的？！”

“通过光的原理还有各种玻璃材料构成的投影？！”

“不仅有脑洞，参赛者的物理也特么一定很强吧？”

“谁说不是呢？听说UCA设计赛都得参赛者自己动手啊，那些东西全是他自己做出来的，才高中？！”

叶辰终于将目光移开，落在千稚水身上。

视频自动重新播放，千稚水没有参与周围人的讨论，只是一遍又一遍，目不转睛看着屏幕。

“好了好了，大家安静。”老师笑笑说，“除了工艺和设计原理，大家也可以剖析一下设计者当时的心理状态，不需要专业术语，大家随意说说。”

有人举手。

“如果说当时只是高中生，也许是对未来的迷茫？镜面是真实的投射，玻璃是虚幻的，在真实和虚幻中踌躇不前？”

“没准是模拟一位抑郁症患者呢？生活枯燥无味，单调无聊，在等一束光？”

“有人有不同意见吗？”

又陆陆续续有人说了不同的见解。

老师又问：“还有吗？”

赏析本来就不是一件多容易的事，胡诌可以，但要真说中设计者的心理想法是很难的，若是不能在情感上共情，说再多也不过是假大空的猜测而已。

没人再继续回答。

楼

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