第100章（2 / 2）

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因素时，建议某些人需要考虑清楚这样做的后果。

何颖甚至在报告中写了自己拿自己做的实验。

网友看了以后大呼吃惊。

何颖是真的不把老师当做外人，什么都敢往报告里面写。

在鸿儒学院发出来的报告里面白纸黑字地写着何颖在发现了鸿儒学院里面存在畸形的阶级关系以后，利用自己在这种畸形阶级中的独特性，对原有的施暴阶级进行反向压迫的现象。

得出的结论是学校存在一种金字塔，而这种金字塔结构是不合理的，完全由学生原生家庭条件所构成，并且会长期带来一种反向影响的现象。

鸿儒学院也很快出来解释了为什么会把何颖这样的报告在这种时候放在网络上。

当初杨晓在网络上造谣何颖对夏书月进行了校园霸凌，并且收买了鸿儒学院所有人为其做假证时，鸿儒学院没有把何颖的这篇报告放出来，反而在现在大部分人已经确信了何颖没有霸凌夏书月这件事以后才发声。

学校官方在评论区用更加口语的话解释了原因。

【我们认为何颖的这篇报告具有很强的讽刺性及现实意义，她站在自己的角度阐述了我们作为老师已经发现但是却无法根治的问题，并且何颖自身属于她报告之中的金字塔顶却能够用自己做实验，让我们思考了很多。

之前并没有直接将这篇报告放出来想必很多网友也能知道原因，当网络舆论一边倒的情况，即便我们将这篇报告放出来也会有人说这是一种洗白的手段，导致这篇报告原本具有的意义大打折扣。

何颖所描述的畸形关系，并不只存在于鸿儒学院，而是存在于每一个有人际关系存在的地方。

只要有人的地方这种关系就会一直存在，区别只在于这种关系是否健康，正确的金字塔关系能够促进学生之间互相努力向上的动力。

可是畸形的关系不仅会打击学生的积极性，并且可能会对学生造成不可逆的心理性损伤，只有学校及时关注到这一情况才能保证学生在一个相对比较健康的环境下进行学习。】

鸿儒学院还在账号上公开感谢了这段时间对纪录片支持的网友们，感谢网友们的嘴下留情，也感谢了他们对于鸿儒学院教学模式的肯定。

这种教学模式需要学生具备很强的自制力，否则可能会适得其反。

何颖的这篇报告在最好的时候成功打破了网友关于她进行校园暴力的最后一点疑惑，展现了t鸿儒学院学生敢于说真话的精神，也给其他学校树立了一个榜样。