第163章（2 / 2）

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点一下最好。

当?人老师的，怎么会不操心?不爱护自?己学生呢？

向愈想了想，把之前网上搜的那套先说了一遍：“我觉得这还是?……不太?靠谱儿，您年?龄在这儿摆着，啊，当?然不是?说您年?纪大的意思，只是?对于这方面经验肯定更丰富，我想问问您……到底什么样的感觉，才称之为真正的喜欢，喜欢和爱又?有?什么样的区别呢。”

曲红娓娓道来：“喜欢会有?很多种，我们?从小就有?喜欢这种情绪在，喜欢娃娃，喜欢汽车玩具，喜欢音乐，喜欢跳舞，喜欢交朋友，喜欢阳光雨露，像你们?到现?在青春期，很可能就会喜欢上一个人。”

“可能仅仅始于这个人的长相，始于这个人学习好，始于对自?己的帮助，以及他身上具有?的自?己所没有?的性格特质，甚至是?笑?起来很好看?，有?颗小虎牙，这些都会使人和人之间互相吸引。”

“但其实这都是?很浅显层面的喜欢，可能来得很快，去的也很快，去的时候还会令人伤心?难过。爱不太?一样，爱更绵长，喜欢是?需要回馈的，大多数时候需要一些正向的回馈，来维持这种喜欢。但爱，可以是?单方面的，世界上最爱你的人大概就是?父母，无需回报，也无需你做什么，他们?就是?愿意爱你。”

向愈能听明白，这大概是?他最认真听课的一次：“那在感情上，如何确定一个除了你父母的人，是?真的喜欢你，真的爱你呢？”

“喜欢这种情绪，发酵到一定程度是?会进化的，它会从一种浅显的，从而进化成一种更深层次的，那就是?爱。”

“喜欢一个人的时候，你会不自?觉地注意他，看?他喜欢什么，看?他有?什么爱好，看?他的一举一动，然后去迎合，去照顾，会因为对方的一点点正向的反应就高兴得不得了。”

曲红笑?着继续道：“当?你觉得因为这些稍显得浅显的层面喜欢上了一个人，而此?时，如果对方，愿意把自?我真实地，不带有?任何伪装地放在台面上，把心?剖开了给你看?，愿意把自?己的所有?都给你，把你当?作比他生命更重要的，把你的安危放在自?己的安危之前，你的喜乐哀愁也放在自?己的情绪之前，甚至可以允许你对他的感情，并不如他的感情来得更多，这样的喜欢，才能称之为爱。”

“喜欢是?直白，但爱是?忍耐。”

向愈听完，有?种醍醐灌顶的感觉。

他不自?觉地把这些带入了自?己……还有?……索琛。

自?己或许只在朦朦胧胧的第一层，勉强能称之为喜欢吧……

他现?在大概能确定，自?己应该是?喜欢索琛的。

所以不讨厌他对自?己的关心?和触碰。

嗯，我喜欢他。

他笑?起来。

可他还觉得……索琛那样入侵似的感情，却来得却更为强烈。

那么按照向老师的说法……索琛，他大概，不仅仅是?喜欢自?己。

他爱我。