第10章（1 / 3）

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你几个意思？

他大为愤怒，以至于违反了大汉敬老养贤的政治正确，出声抨击：

“荒谬绝伦！朕还有什么经纶典章，需要向她请教？是四书五经，还是诸子百家？这些人仅仅浅薄无知也就罢了，居然还敢如此狂妄！”

没错，虽然现代世界的生产力进步了可惊可怖，令古人惶恐惊叹的地步；但以皇帝这几个月的见闻来看，现代人的力量强则强矣，在文学典章上的造诣却委实不敢叫人恭维。就以他们的东道主穆祺穆氏为例吧看看他那些狗爬字！看看他那些粗鄙之语！看看他日常写作的那些些不学无术的遣词造句！他们的所谓“文科”，又有个什么搞头？

现代世界的语文历史课本，皇帝又不是没有翻过。以课程要求而言，能在高中教育背下《论语》、《孟子》的，都可以算是文科中的高手高高手了。以老刘家的文学素养和学术成就，用得着在这样的低端局里打滚吗？也不辱没了身价！

话不投机至此，皇帝的语气已经相当不悦。天威震怒之下，连霍去病都不能不噤声。但出乎意料，一直侍立在侧的长平侯卫将军居然开口了：

“臣先前外出的时候，也曾拜会过那位邓老校长，并请教了一二。邓老校长告诉我，‘文科’也并不只有经纶典籍、吟诗作赋；还有更精深的学问。”

皇帝抬起了眉：

“你还见过那老太太？”

“不错。”大将军道：“臣在这里的身份，毕竟是去病的舅舅”

大汉三人团在幸福村里行走，总是要有个合法的来历和恰当的人设，做为对外的掩护。穆祺斟酌再三，为霍去病伪造的人设是“身手敏捷品行优异却不幸丧亲从小失学的好青年”；卫将军的人设自然随之更易，变成了“身手敏捷的好青年那与人为善气度恢弘的好舅舅”；至于刘先生嘛，目前的人设大概是“爹味很重脾气很大但非常慷慨的大怨种”（注：该人设暂时对本人保密），每个都很符合平时的表现。

可以想像，三种人设之中，最受欢迎的肯定是长平侯卫将军冠军侯毕竟是太闷太高冷了，除了少部分被强力慑服的鬼火少年，以及独具慧眼，能一眼看穿年轻人天赋的邓老太太之外，在大众舆论中的存在感并不强；真正在村子里长袖善舞、以诚待人，桃李不言而下自成蹊者，还得是兢兢业业的卫大将军。

说白了，要不是卫将军这几个月来与邻为善、乐于助人，靠灵活而高明的社交手腕打下了坚实基础；孝武皇帝因旱灾而谋划出的狂野拉拢计划，绝对没有任何落地的可能。小恩小惠收买人心说起来倒是简单，但现在的世界是你免费发米发面发牛奶，人家就愿意白要的吗？大多数人能够收下“赏赐”，不是因为皇帝的什么“恩惠”，而纯粹是看“小霍舅舅”的面子愿意收礼感谢，主动和你扯上关系，那也是一种信任好不好？

没有这样的能力，没有这样的基础，皇帝种种意旨谋划，在此处根本全无施展的空间；搞不好还会被东道主穆氏顺手软禁（从前几天的表现来看，这不是没有可能），沦为现代花花世界中一个与世隔绝的无奈文盲。有鉴于此，即使皇帝心中尚有不满，也不能不暂时忍耐了：

“她和你说了什么？”

“那位老校长给了臣一本书，嘱托说可以在家里多看一看。”

“书？”

长平侯从怀中取出了一册塑封的课本，双手呈了上来：

《政治历史地理小常识》

虽然建议相当刺耳，但武帝本人还是很能听从眼下第一重臣的诚恳劝告（当然，部分原因也是实在啃不动课本了）；在数学大海中扑腾了大半个月之后，武帝还是翻开了老太太让霍去病送来的那本小册子。

当月月末，穆祺定期检查三人团在网上下的订单，找到了一份由

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