第30章（1 / 3）

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若解释会失效，辩白会被曲解，说话是越描越黑，沉默是果然心虚。那你还能做什么呢？

最后怕只剩下怀疑自己。

闻又微一边努力调整心态，一边积极解决。就在她和周止安跟律师沟通的过程中，出现了一个意想不到的转折。

霸哥以他一如既往的敞亮姿态出现，在帖子之下晒出一个逻辑清晰、条理明确外加排版优美的 PDF 文档，关于跟闻又微合作的小组项目。他马赛克掉其他同学个人信息，按照时间线，贴出小组往来邮件内容，将分工和成果一一对应展现。闻又微在其中做了什么，什么时间节点完成，跟小组成员如何沟通和修改，都相当明确。

霸哥的回复是：好的小组合作建立在分工明确的基础上，我 XXX（学号：3019211XXXX）作为小组成员之一，实名担保以上内容真实性。

在霸哥的发言之后，整个帖子的风向忽然变了，楼歪到不知何处。

若以完全抽离的视角来看，闻又微甚至会觉得这是一个值得研究的传播现象。大众舆论，它不像一个绳结，解开就好；也不像一块石头，击碎即可。它是一阵风。风难以被战胜，风无孔不入。但新的风会取代它。

足够新异，足够让人觉得“竟然还可以这样”的事物，会获得新的关注，瞬间扭转局势。

霸哥的 PDF 一出，评论掀起新的波澜：

“阿霸让这个帖上升到了它原本没有的高度。”

“捶地。我只是吃个瓜，还收获了一个 PPT 模板。”

“是假的。我没见过每个人都在干活儿的小组。”

“按这个邮件时间，美女两版之间迭代只花了一天半，质量和效率都很惊人……是不是不用睡觉？”

“接靠谱队友。”

“草，文……献……量……爆……炸……是真读书啊？”

令闻又微感动的是，随后她看到了更多朋友的回复，这些正向发言也终于开始被正视。其中一条来自同去交流的小组女同学：“我也实名认领，为分工的真实性和小组同学的能力作证。同时问前面跟风的人一句有导师认证和学校教务处审核通过的成绩你不认可，匿名区连名字都不敢说的人随口一句爆料你照单全收。你“主持正义”时，到底是为求真，还是它暗合了你心里的偏见？你有证据说明她拿到了不该拿的成绩，还是你不能接受她漂漂亮亮地拿到了你辛辛苦苦也拿不到的成绩？”

“实名+1，本人对分工的真实性负责。”

在舆论风向开始转变，朝着“良好小组合作分工小技巧”去的时候。帖子被发帖人自己隐藏了。

闻又微盯着电脑桌面，直至弹出屏保，她才稍稍回神。

要这样结束么？我是不是，不用解释什么了？那一刻她甚至有了一种近乎怯懦的庆幸。

然而很快，现实告诉她，这世界上的善与恶，有时都会超出人的想象。

第25章 十问（中）

闻又微收到了一封匿名邮件，她打开，看见里面若干群聊截图。

聊天内容从两张照片开始，一张里面是周止安、闻又微和他的导师任于斯。周止安做出一个介绍的姿势，闻又微穿着一条运动短裙，正对任于斯微笑。她能回忆出那天是刚从网球课回来，顺路去找周止安吃饭，遇到他跟导师说话，于是周止安跟任教授说，这就是闻又微。

第二张是她和任于斯一起走下教学楼的台阶，背景天色已晚，从照片的角度看像是她在挽着对方。先入为主从她挽着任于斯这件事去想，闻又微一时竟回忆不起她和任于斯何曾有过这种交集。

最终她想起某天晚课结束，她把电脑充电器给忘在三教的五楼，出来后看到同样结束晚课又最后走的任教授

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