第3章（3 / 5）

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经过几个小时的热烈讨论和反复修改，大赛的主题和详细规则终于敲定。主题依旧是“创想未来，科技筑梦”，规则涵盖了参赛作品的多类型设定（包括但不限于实物发明、软件应用、创意方案等）、灵活的参赛方式（个人或团队均可参赛）、明确的评判标准（创新性占40%、实用性占30%、可行性占20%、展示效果占10%）以及清晰的知识产权归属说明（参赛作品的知识产权归创作者所有，但大赛有权进行展示和推广等），确保大赛从一开始便有章可循、规范有序。

紧锣密鼓地确定好主题和规则后，宣传推广工作随即提上日程，毕竟这是吸引同学们踊跃参赛的关键环节。

侯清泉带领宣传部的同学们挑起了大梁，他们先是精心制作宣传海报。海报以深蓝色为主色调，彰显科技的深邃神秘，其上绘制了各种充满科幻感的元素，如穿梭星际的飞船、忙碌于城市间的智能机器人以及虚拟屏幕等，而“创想未来，科技筑梦”几个大字以醒目的金色呈现，仿佛在向同学们发出科技探索的邀请。

线上宣传也同步展开，学校的官方网站、公众号以及各个班级群都发布了详细的大赛通知和报名信息。通知里不仅介绍了大赛主题、规则，还展示了往届优秀参赛作品，同时罗列出参与大赛能获得的诸多收获，像有机会获得学校科研奖励、得到专业老师指导，甚至有可能将创意作品进行商业化推广等，全方位吸引同学们的关注。

线下宣传同样不容忽视，筹备小组在食堂门口、教学楼前等人流量大的地方设立宣传点。每次宣传活动，都会摆放一些简单有趣的科技小展品，像能根据声音闪烁不同颜色灯光的音乐灯、可通过手机控制运动方向的智能小车等，这些小玩意儿总能吸引众多同学围观。负责宣传的同学们便借机向大家详细介绍大赛情况，发放报名传单，耐心解答疑问，一时间，科技创新大赛成为了校园里同学们热议的话题，大家对这个即将到来的展示科技才华的舞台充满了向往。

邀请评委老师也是筹备工作中的重要一环，专业评委的参与是保证大赛权威性和专业性的关键。在邀请评委的过程中，发生了一件对大赛极具影响力的事情。

我们正逐个拜访学校各院系在科技领域有深厚造诣的老师们时，梁璐老师得知了我们筹备大赛并邀请评委的消息。梁璐老师在学校里一直颇受师生敬重，她教学认真负责，且十分关注学生们综合素质的培养，对这类有助于提升学生创新能力的活动格外支持。她主动联系了我，表示愿意一同参与邀请评委的工作，并且提议可以邀请她的父亲梁群峰，也就是省政法委书记来参与大赛。

梁璐老师说道：“我父亲一直很关心咱们学校的发展以及同学们的成长，他也深知科技创新对于社会的重要性。我觉得如果能邀请到他来参与大赛，不仅能从更高层面为同学们提供一些指导和启发，也会让这次大赛更具影响力，吸引更多同学关注和参与呀。”

我一听，心中大喜，这无疑是个绝佳的机会，赶忙向梁璐老师表达了诚挚的感谢。随后，在梁璐老师的陪同下，我们精心准备了一份详细的大赛介绍资料，其中涵盖了大赛的主题、规则、预期效果以及前期筹备情况等内容，派专人送到梁群峰书记那里，方便他提前了解大赛全貌，同时也附上了一封言辞恳切的邀请函，诚挚地邀请他拨冗出席大赛并担任评委指导工作。

没过多久，便收到了梁群峰书记的回复，他对我们举办这样的科技创新大赛表示高度赞赏，欣然答应会在百忙之中抽出时间参与大赛相关活动，这让整个筹备小组都备受鼓舞，大家深知这将为大赛带来前所未有的高度和关注度，工作起来也更加充满干劲。

随着报名截止日期临近，同学们的参赛热情愈发高涨，报名人数远超预期，这既让我们兴奋，又给筹备

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