第11章（1 / 2）

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李雩把李絮一把抱起来，笑了笑：

“我就是他的家长。”

小小的团子不说话，

只是默默把哥哥的脖子抱紧了。

第9章 对小小的李絮来说，幼儿园并不有趣，

他对幼儿园仅有的记忆就是每天上学时哥哥送自己到门口，放学时哥哥来接自己。如果说幼儿园一定要有什么有意义的，那大概就是这两件事了。

一直到上了小学，他才将自己的注意力从哥哥身上移开，开始观察周围的世界。

爸爸妈妈这四个字在孩子的世界是有着非常庞大的占比的，无论这个孩子是否拥有爸爸妈妈，这一点，幼崽时期的李絮感受尤为强烈。

在某一节主题为给父母写信的课堂后，有小朋友围过来问他：“你为什么没有爸爸妈妈啊？”

李絮认真回答：“我有哥哥啊。”

对方追着问：“你是不是没有爸爸妈妈的孤儿啊？”

小小的李絮觉得很奇怪，他不是已经回答了吗？为什么这些人听不懂他的话呢？

于是他再次重复道：“我有哥哥！”

“那你是谁生的？”对方又问：

小李絮没有任何犹豫：

“我哥哥生的啊。”

小朋友们说他是个骗子，都不和他玩了，但还是会时不时来重复问他那个问题，就好像如果自己不说出爸爸妈妈的下落就是没人要的小可怜一样。

可小李絮从不这么觉得，

我哥哥这么好，为什么一定要爸爸妈妈呢？世界上所有的小朋友都要有爸爸妈妈吗？难道他们就有哥哥吗？

从那之后他就再也不理他们了。

得不到回应，他们开始说他是小哑巴。

幼崽也会感到郁闷，李絮就是，他明明没有说谎话，也不是哑巴。

他不再和其他小朋友接触，每天除了认真学习之外，唯一期待的事情就是哥哥来接自己放学。

“小哑巴！拜拜！”小朋友冲他做了个鬼脸，然后钻进妈妈的怀里躲起来。

李絮一转头，看见他哥哥正喊他。

“怎么了宝贝？拉着个小脸，不开心？”哥哥蹲在自己面前，抬头看了一眼那个小朋友离开的方向。“他说你了吗？说了什么？告诉哥哥。”

李絮捏着毛绒绿鸭子，低着头。

“他说我，哑巴。”

哥哥问：“那你是吗？”

他摇了摇头。

“……不是。”

“那就行了，下次再有同学这么说你就说，去你爸的。”

李絮愣住了，垂着的小脑袋一下子就抬起来，表情看起来有点不可思议：“老师说，小朋友不可以说……说脏话。”

李雩颇有些无赖的模样抓着李絮的小胳膊摇他，绮蛾羊捌??4六六??4?綆薪

“那你听老师的还是听哥哥的？”

“……听哥哥的。”

“乖死了，那就跟哥哥学，去你爸的，说。”

小李絮的眼睛盯着自己的脚尖，老半天才从嘴里憋出一句又轻又小的话来，脸都憋红了。

“去……去你爸的。”

李雩哈哈大笑，把人抓过来在脸蛋上狠狠吸了一口，然后一把抱起来塞进了车里，

“走走走，哥今天带李宝贝吃好吃的去！”

“可是，我今天的作业有点多。”小李絮微微睁大眼睛，有点纠结，白嫩的小脸上还有他哥吸出来的粉印子。

他哥笑着捏捏他的脸。

“哥哥帮你写。”

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幼崽3岁之前真的是非常可爱的阶段，每次想

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