第41章（2 / 2）

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再提起那天那根暧昧的烟，而许南珩，其实依稀之间也悟出了一些答案。

此时此刻，一楼传出读书声，许南珩倚在走廊护栏，他看着方识攸走向校门的身影，听着学生们齐声背诵。

之前他觉得，他应该和方识攸一样，拼尽全力去做自己认为正确的事情。

但他和方识攸也不一样，病可以被治愈，形势却很难撼动。

许南珩这趟来西藏，算是真实地认知到人类在形势之中的渺小，蜉蝣撼树这个词，他算是切身地学懂了。

思索之际，那边，方识攸回了一下头，抬头看向他。

这俩人都不近视，视线交汇时，都看见了对方眼神中的讶然。

许南珩没想到他会回头。

方识攸也没想到，他会站在那儿目送自己。

于是，视线交汇，他们看向对方，没有缓冲，没有时间反应。视线好似在空中相撞，如一场交通事故，双方都不知道该怎么办，双方都不知道当下该如何收场，二人呆愣愣地看着对方。

这种情况，就是看得越久、越没有反应，事情就会越奇怪。

接着，两个人同时低下眼，选择了最狼狈的方式

收回视线，回头转身，逃开了。

一个逃去校门口的车上，另一个躲回了宿舍里。

第22章

许南珩呼吸，再呼吸。

好，没事，他宽慰自己，只是人与人之间的一次目光接触，就像大街上和别人意外对视之后的尴尬。

所以我趴那儿看他干嘛呢！许南珩咬了下牙，心道，怎么跟恋人分别依依不舍似的。

他不是那么敏感的人，但再不敏感也能感受到，刚才绝对有一些异样。许南珩没有类似的经验，这些莫名其妙的情愫对他来讲太陌生了，陌生到有点吓人。

而许老师作为人民教师，进入北京本校后的培训课程里，有一个非常重要的培训内容，就是学生早恋。

此时此刻他脑海里浮现出当时PPT上“如何发现学生早恋”，从哪些细枝末节来观察学生的早恋行为当时的老师制作了一个动画短片，两个动画人物，一个学生趴在教学楼走廊向下挥手，另一个学生在楼下，笑吟吟地抬头，也挥手回应。