第839章（1 / 2）

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让他跟珍珠阿年进去，他却不肯，估计是不想抢风头。

其实哪有什么抢风头呢？

这几个孩子各有特点，客人们也不会那种眼皮子浅的会拿孩子比较。

刘知府虽然公务繁忙，可他还是在豆腐村逗留了三天。

他除了指点裴长青学问，还定下了盖育种司衙门的章程，在附近骑马溜达溜达划定了一块贫瘠的官田，一共五亩。

除了衙门，还要盖客舍、马厩等。

至于盖衙门，这就不是刘知府的事儿了，府衙拨款成阳县工房负责规划，到时候安排工匠建造即可。

这就是裴长青的老本行了，到时候由崔典吏带着秦书吏、谢炜几个负责，裴长青可以从旁指导。

裴长青和沈宁也跟刘知府、曾知县他们聊了后续发展，其实就是给几位官员画饼，让他们相信育种司未来定有价值。

育种司不但能培育良种，还会不断改造农具，顺便撰写浅显易懂的农书帮农人提高种地效率和粮食产量。

小鹤年适时献上他整理的农书手札，里面不但有小麦、大豆、谷子、稻子、高粱等常见作物的生长阶段、病虫害、护理要点，还有玉米、瓜子这两种新作物的相关信息。

刘知府等人看得大为惊奇，这里面有些跟传统农书重合，但是却比那些农书写得更加翔实可行。

尤其关于作物什么虫害缺什么肥料会有什么症状要如何解决等，这是第一次见！

刘知府拿着手札，看着小鹤年的眼神都有些狂热，恨不能这是自己家孩子，“神童，真是个神童啊！”

小鹤年却很谦虚，他十分赞同爹娘的观点：人外有人，不立天才人设。

他笑道：“大人，这不是小子独创的，是小子根据里正爷爷、我大爷爷还有我爹娘他们种地遇到的问题总结的。”

刘知府略一沉吟，对詹通判和曾知县等人道：“这本手札当刊印，以助各县农耕。”

知府、知县都有劝课农桑之职，裴二郎和其子编纂的这本书就是劝农桑的一部分。

大善！

他们又商量府衙出资刊印还是交付书铺届时各地自行购买。

小鹤年举手示意。

刘知府和蔼道：“阿年，你说。”

小鹤年：“大人，小子有个建议，我们学堂一直教人拼音识字，我们可以刊印拼音版农书，届时只要会拼音的农人甚至孩子都能看懂。”

刘知府等人对拼音识字法有耳闻，也有一些了解，毕竟蔺承君的人在府城开办了拼音识字班，短短时间就培养一批识字的小厮和丫头，甚至江南商户都派人来学。

他们了解以后觉得这方法于正经读书人无益，所以也就没多加重视。

这会儿听小鹤年如此说，几人登时一怔，随即意识到那上不得台面的拼音识字法，考科举是不行的，但是给农人们读读告示、看看种地窍门岂不是正好？

试想他们把病虫害、判断庄稼缺什么肥料那页标注拼音誊抄出来，发放到各村各里，让他们每日学习，岂不善哉？

如此也能多认识几个字，以后府衙、县衙有什么告示，也能让各里正来抄了回去张贴。

众人纷纷盯住小鹤年，越发觉得这孩子不寻常！

小小年纪就如此聪慧，长大了还了得？

众人不禁期待他长大会如何了。

原本还觉得裴二郎一把年纪才读四书，已经晚了，怕是四十也考不中秀才，现在看他书背得不错，儿子又如此聪慧，又觉得或许三五年的可以试试。

待刘知府等人走后，崔典吏、谢炜就带了几个手艺好的工匠下乡来筹备盖衙门，顺便在乡下招募干活儿的瓦匠。

一时间十里八乡都动了。

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