第67章（2 / 2）

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乃是厚积薄发切中人心之辣。

前面说皇帝继承江山年龄小经验少，这是实情，想学习治理好国家，乃是实意。历史上也有不?少少年继位的皇帝，那么皇帝能从?他们身上学到什么？从?历史中如何吸取教训？百官如何行事才能辅佐圣上治理好国家。这一过程，你以为如何审视皇帝自身的问题，避免历史不?应出?现之事发生？又怎样?君臣一心，共创美?好大宣？

第41章 金殿极策（二）

殿试不发试题下?到考生手上, 统一由负责朗读的官吏或太监诵读三遍，三遍后开始作答，不再重复。

因此考生纷纷急着速记考题在下?发的闲纸之上。

梁道玄就比较忙了，他一直是用纸塞住流血的鼻孔, 另一只手提笔速记, 手腕有点?酸疼, 可?能是和?刺客搏斗时用力过?猛造成的软组织损伤，不过?并不影响写字速度。同时他也觉得眉骨发疼，按理说他的脸没接过?拳头, 可?能是被踹碎的椅子木屑刮伤。

浑身难受没影响他的发挥，记录完毕，第三次诵念时还有时间?核对，一字不落。

还好脑子没有因为?缺氧罢工。

鼻子止住血, 梁道玄镇定许多, 首次审题先找关键词, 冲龄是第一个, 适治是第二个，典籍是第三个。

后面的内容大体围绕这三个主要词汇进行拓展。

年?幼帝王继位谓之冲龄。

这是殿试策问的大前提和?限定条件，皇帝是一位少主，所以“适治”的方略就显得分外重要, 不能什?么上古贤王尧舜禹汤都往孩子身上套，要找到适合少年?皇帝成长的统治之道，督促国家与皇帝的个人?能力品行一并繁荣昌盛。

典籍所暗含的条件则较为?隐蔽，这是“暗器词”, 往往在试题中以平凡的描述性词汇伪装出现?，但如果未经发现?，破题错过?, 就会造成论述偏离核心。

典籍是说经史?子集之上所记载的历史?中少帝临朝并不少见，皇帝能从中学到什?么？也就是说，以史?籍举例是必须出现?在策论里的一部分答题内容，决不能忽略。

题目清晰明?确，所问目标与理论角度均已具备，梁道玄再看一遍，后面看似朴实真切的问题却暗藏杀机。

什?么叫审视皇帝自身的问题？

因年?龄存在的问题要展开讲，那能说的可?多了，但结合前面条件史?书?中循例，少帝临朝最大的问题自古以来都是外戚、宦官作乱，那他要是在自己?的答案里替这一批人?辩解，即便糊名誊写看不出笔迹，那也太容易被人?锁定目标了。

这有可?能是自己?多心，毕竟从逻辑上讲，如果他出题询问冲龄践祚之少帝如何以史?为?鉴，那也是要这样提一句的。如果在今日之前，梁道玄大概不会放在心上，可?鉴于他差点?被人?在外甥做皇帝的皇宫里让人?弄死，此刻他警惕性达到两辈子历史?巅峰，决心巧妙避开这个不是陷阱的陷阱。

梁道玄想好如何切入作答了。

他搓手蓄势待发的动作远看像是苍蝇。小皇帝姜霖抻了抻脖子，又?顾忌母亲叮嘱，不敢贸然在龙椅上坐直。