第187章（2 / 2）

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不懂则是另一方面。

大家找复习资料的时候倒是很有劲头，搜集了一堆, 再加上老师搜集整理的, 所有的复习资料全部全员共享, 目标只有一个在高考中考出好成绩！

但面对复习资料的时候，班里很多人都是挠头懵逼的状态。

哪怕老师在讲台上讲的唾沫横飞，很多同学仍然是一脸懵逼的表情。

懵着懵着就困了，然后慢慢便会倒下一片，在老师的惊呵中又抬起头一片。

每次看到带复习的老师被气得拍讲台砸黑板，头发和眉毛都要气得竖起来，阮溪都会忍不住想要笑。但笑出来怕被老师揪出去打，所以她都是拼命忍着。

带着这样一帮学生冲刺高考, 真是苦了这帮老师了。

别看这些学生都是应届毕业生，一点不夸张地说, 有的连小学水平都没有。

有的学生连乘法口诀都不能一秒内反应过来，得顺着背一下, 老师却跟他们讲二次元方程, 讲直角三角形, 讲勾股定理，讲开根号，那不是对牛弹琴吗？

他们连勾股定理名字都记不住，只记得住屁股定理。

每次从学校放学回家，阮溪走在路上都要笑半天，给阮洁再表演一遍复习老师那吹胡子瞪眼被气得要升天的表情，阮洁便也要跟着笑半天。

但跟着冲刺班复习了几天下来，阮溪阮洁心里自然更有底了。因为老师带着复习的东西，她们听起来都没有太大压力，说明她们自学的成果确实很好。

再有一个多月来一次系统性整体性的复习，考上大学问题不大。

冲刺班组织起来约莫一周的时间，真正进入复习状态的学生仍然不是很多。

这一天老师到班级里没有讲课，而是给大家介绍了一下各大高校。高校有好有不好，有一等名校二等名校，更多则是普通的师范学院。

介绍完以后，老师让班委把志愿表分发下来，自己站在讲台上用手指轻轻敲着讲桌说：“你们按照自己的兴趣，还有平时的成绩，把想考的学校填报一下。”

这是第一年恢复高考，大家对填写志愿根本没有什么具体的概念。阮洁拿到志愿表也是一脸懵，小声问阮溪：“这怎么填啊？随便填吗？”

阮溪跟她说：“不要随便填，填自己有把握能考上的学校，如果填的学校太好，而自己考的分数不够，即便够去其他学校，那也没有学校可上。”

阮洁听懂了志愿不能瞎填，但还是没有具体概念，自然也就没有贸然下笔乱填。

而其他学生拿到志愿表后也在激烈地讨论

“你填什么？”