第237章（2 / 2）

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于目……”

一节课结束，周老师刚走，大家便将邱秋团团围住了。

没办法，邱秋走上讲台，开始教大家以表格、以简图记录一个章节的要点。

简图以五脏荣枯为例，跟班长讨了包彩色粉笔，邱秋用青色两笔画出肝脏，用黄色三笔画出脾……

在五脏的两边，一边列出五脏气败之象，另一边列出五脏气盛之象。

寥寥几笔，便把这章的第一个要点记下了。

先前画的表格，是第二个要点。

接着邱秋又画了一个五脏六腑图，和一个望色与诊脉结合判断疾病的表格。

如此一来，《素问·五脏生成论》的四个要点便出来了。

众人忙拿来纸笔，依葫芦画瓢地将简图和表格，腾在笔记本上，记性好的，抄一遍，差不多就记住了。

不知谁说了一句：“这办法太好用了！”

大家点头附和，紧跟着七嘴八舌地讨论起来，先前学过的课程，重要知识点，哪些可以画简图，哪些可以列表记录。

邱秋笑笑，忙收拾了课本，拿上饭盒、票券和邹婷、伏若南去食堂。

邹婷：“邱秋，第二节课刚打铃，魏岩便偷溜出去找你了，你瞧见他人了吗？”

“程老师他师兄……”邱秋没瞒着，把事从头到尾说了一遍。

邹婷和伏若南听得一惊一乍，遗憾不已，“早知道，我亲自去找你了。”

两人异口同声说完，互相瞪了对方一眼。

邹婷无语道：“你又不是我们小组的，瞎凑什么热闹啊？”

“不是你们小组怎么啦，邹婷，你别搞分裂那一套啊，别以为邱秋分到你们组，就只是你们小组的小师妹了，她可是我们大家……”