第22章（3 / 3）

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至于英语，那真是没必要说，林千秋只要记得写好名字，以及字体工整一些就好了林千秋有时过于放松，英语就会写的‘花’一些，这也算是在意大利留学的后遗症了，她的意大利文就写的很花了。

不过显然不是所有人都像林千秋这样游刃有余的，尤其是‘英语’，真的是很多同学的‘老大难’了。

考试结束后，芽衣就和林千秋抱怨：“社会比平常要难一些，啊，还好东京的高中入学考试不会考社会和理科，这次考试后就不用管了！但英语真是个大问题，我根本不知道题目是什么意思嘛...话说回来，身为日本人，为什么一定要学英语呢？这本来就不合理呀！”

对此，林千秋就没法说什么了，如果是以前，她倒是可以和芽衣同仇敌忾地抱怨英语。但在她英语【进步神速】，平常小测基本满分的情况下，她似乎说什么都不合适。

林千秋觉得自己这次期中考试成绩会很好看，这一点考的时候就有感觉了。

雅子也是差不多的感觉，直接就说：“这次的题目并不难，如果入学考试时也是这个难度那就好了...我觉得，我的英语和社会都能上九十分，数学和国文差一些，但八十多分肯定是有的，理科也差不多。”

林千秋没说她觉得自己每科至少有九十几分，有的还能拿满分等到周一回到学校，第一节课就是国文，班主任阿部老师表情严肃地发下了期中考试的卷子。不出所料的，林千秋拿到了98分的高分，这也是班上最高的分数了。

只有两处阅读理解各扣半分，以及作文扣了一分。阅读理解是主观题，虽然也有一个大概方向，但一张卷子的阅读理解类题目，加起来只被扣个一两分，已经算很厉害了。至于作文，这就更别说了，中日是一样的，写得再好也基本不会满分。

“林千秋同学这次的作文写的很好，等讲完试卷题目，我会给你们做范文念一念，你们好好学学！”大概是这次题目简单，但大家的分数又普遍低于阿部老师的预期，这让阿部老师的语气都有些僵硬。

一些平常大胆的学生，这时候都不敢随意乱动了，就缩在座位上，盯着自己的卷子看，好像能看出花来一样。

不过阿部老师好像真的非常喜欢林千秋的作文，最后念作文的时候倒是语调好了一些。念到作文最后收尾的一句‘后来我明白了，父母和孩子不是互相对立，而是需要互相学习、互相理解的关系。孩子来到这个世界是第一次做孩子，而父母来到这个世界也是第一次做父母’，她似乎很有感慨。

林千秋这次国文考得这么好，大家还没什么反应，毕竟她一直以来国文就好。哪怕总体成绩只能算中等，那国文也是稳定在班级前三的水平的。这学期以来她又进步明显，似乎有这样的成绩就很正常？

不过第二节数学课时，数学老师发下了期中考试试卷，一切就不同了。这次林千秋数学拿了满分，是班上两个满分之一。至于另一个满分的，是一个名叫佐藤广治的男生，他一直都是年级第一来着。

还有第三节课英语，英语老师也带来了期中考试试卷，一边发一边说：“其实这次考试并不难，但很多同学都没有考出平常的水准。别的我就不说了，但有一点我得提醒你们哦，如果想要上普通高中，至少也该及格才行...不然的话，老师也没办法。”

这话就很吓人了，下课后芽衣就哭丧着脸：“怎么办？怎么办？我才58分，刚好不及格...如果连普通的高中也上不了，我该怎么办？难道真要去上那些烂高中吗？我听说那种高中好多不良，老师也特别粗暴！普通的孩子去了根本呆不了，不少上了半个学期就退学了。”