第190章（1 / 2）

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所谓“评教”，就是在学期结束前对教师和教学进行一个评价。

主要是想看看叔叔阿姨们对课程的反馈和建议。

让学校和老师们明白他们的诉求，之后教学中可以有根据地改进教学方向，这也是大中学校的一个必要环节。

为了方便叔叔阿姨使用“评教”功能，学校开发了一个专门程序。

给喜欢的老师点亮笑脸，一键评价，也可以写评语。

叔叔阿姨有什么说什么，老师们都能坦然接受，他们付出了努力和真心，至少这学期老师们对自己都很满意。

孟文文忘记告诉林晴岚了，她的名字也在评教系统上。

第131章 好评如潮

这天常青树的家崽们回了家，看见自己的上老年大学的爸妈郑重其事地坐在书桌前。

他们特意打开了台灯，面前放着本子和笔，眼睛不好的还戴上了只有办正事才戴的老花镜，对着手机屏幕一脸严肃地戳着。

家崽们还以为学校“压榨”老人，给布置了很多作业，问了才知道是在评教。

知道之后家崽们比参与评教的叔叔阿姨们，和等待评价的老师们还紧张。

傅览山担心老傅乱写，下个学期会没学上。

他站在老傅旁边，盯着他写，“你认真点评，别不当回事。”

“好评，通通好评。”当事人老傅动作迅速地点了一堆笑脸，来到了意见反馈的页面。

他懒得费脑子想意见和建议，正要写万能的“无”时。

傅览山出手了。

“不行！你什么也不填，万一让老师觉得你态度不好，不积极配合学校工作，对你印象差，怎么办？”

老傅急着和“电子牌友们”打麻将，敷衍道：“你就是瞎担心，我自己几斤几两，我心里有数。”

“我天天在学校闯祸惹事，学校没把我撵出去，就谢天谢地了，这说明老师们都很善良，很好说话的。”

“他们怎么可能因为我不评教就讨厌我，老师们都很善良大度的，你少以小人之心度君子之腹。”

老傅不说还好，一说傅览山更焦虑了，他纵横商场多年，习惯了遇事先考虑风险，他思索之后，觉得情况更严重了，他决定“强迫”老傅写。

“你不要给自己找借口，意见这一栏不能空着，你挑优点写。”

老傅的手机被儿子抢了，刚开局的麻将也被强制退出，叛逆情绪上来了，撇着嘴不乐意：“你非要我写是吧？算你狠，那我写什么你就别管了。”

他低头，用手写键盘写得飞快。

傅览山一看，又两眼一黑。

老傅评价诗词老师：“讲课太好了，让我嫉妒，不满意！”

评价葫芦丝老师：“比我年轻二十岁，就敢比我帅那么多，不喜欢！”

评价国画老师：“比我快30岁的老儿子先找到女朋友，羡慕嫉妒了，差评！”

傅览山一个损失十几个亿都面不改色的男人，对着自己亲爹咬牙切齿：“我今年29，不是30，你严谨一点，马上改回去，我看着你改，这对我很重要！”

不信神佛的傅览山对天祈祷，学校千万不要开除他爹。

……

跟傅览山同病相怜的李老师，也苦口婆心地劝告他爸李叔好好写。

李叔翘着二郎腿，觉得自己掌握了“生杀大权”，朝李老师抬下巴：“儿子，想不想要我给你的课打个好评？”

“我可是很严格的，想从我手里得到好评不容易，要不你求求我，我就考虑一下。”

他意有所指地看着李老师，希望他有所表示。

李老师直接拒绝了，“你没报我的课，评不了。”

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