第111章（2 / 3）

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情景，就是不欢而散的结局。你当时说得是重要的事，我觉得这事应该对你来说不重要。那个时候松鼠老师的事就突然蹦到我的脑子?里了，就像是个极其重要的秘密。”

梁翊想到这个，又叹气：“如果那时候我承认我是小乌鸦，我们早就对过答案了，是吧？你就会发现我的记忆有?问题。”

“其实现在这样更好，不是吗？”孟铁川道：“如果那时我们对答案，你可能不会相信我的话，我可能也会认为你故意否认。但现在发现了你的记忆不太正常，我才会质疑你这段时间对我的反应也不对。而且那时你因为压力而突然想到了松鼠老师，对找出?迫害你的真相很重要。”

“好吧，那我们继续梳理一下。”梁翊道：“现在知道的我出?现问题的记忆，一段是小时候，一段是人类城遇到你的时候，这两?段记忆都跟松鼠老师有?关系。”

“你在人类城受伤跑到熊猫中?心之?前?，发生了什么事？”孟铁川问。

梁翊道：“我之?前?是记得，我执行一个任务，追查反对搬迁计划的激进组织，差一点?被发现行踪。他们察觉有?人，用枪扫射排查环境，我被打伤，但还是成功隐藏了踪迹，然后我把他们的藏身坐标发给了执法行动组，在行动组到达后，我就离开了。嗯，我们跟行动组的工作区别是，我们侦查组一般是独自行动，隐藏身份，找到线索或者位置后上?报，由行动组展开执法行动。我们做侦查的只做调查。所以我就离开了，接着我路过熊猫保护中?心的山林，就飞下去休息。”

“按这个版本，你说有?着急的事要处理，应该就是回去述职，报告你这次的工作情况。”孟铁川道。

“对，我记忆里也是这样，我回去做了报告，然后休假，假期结束又回去上?班，我上?班后的另一个任务是调查一起妖之?城里的违建事故，那个好像没什么关系。后面的工作我也都记得，就一直是在妖之?城，没再去过人类城了。”

“好的，那你后来想到松鼠老师后，记忆里又是怎样的？你那天?告诉我你执行任务，遇到了松鼠老师，行动组赶到，把松鼠老师打死了。松鼠老师想跟你说什么没来得及。”孟铁川问：“现在这段记忆有?什么变化?吗？”

梁翊认真想了想：“没有?，跟之?前?我记忆里的那个版本差别就是前?面多了一段任务，任务里遇见松鼠老师被打死，然后我去完成另一个任务，调查另一个反对组织的藏身处，接着受伤，接着去了熊猫中?心。”

孟铁川道：“我刚见你的时候，你情绪很低落，躲在角落，后来可能是饿了，跟别的鸟儿?一起吃东西，吃完了又躲到角落。我见过很多贪吃的鸟，还没见过伤心的，就留意了你。结果你化?了真身开始紧张，嘀嘀咕咕的，我就帮了你。后来你的情绪才好了点?。”

梁翊道：“你是说，我不像是简单受了伤找地方休息？”

孟铁川道：“你回去述职之?后就被更换了记忆。你刚才说了，你失去的两?段记忆都跟松鼠老师有?关。”他顿了顿，“你确定松鼠老师去世之?前?什么都没来得及跟你说吗？”

梁翊愣住了。她当然不能确定，她的记忆是假的。

“你出?任务时都不用真身吗？”孟铁川再问。

“当然不，变身是消耗体?力的，只有?紧急情况需要藏匿行踪的时候才用。”梁翊答。

孟铁川接着问：“那你躲进熊猫保护中?心的时候为什么化?身小乌鸦？”

梁翊再度愣住了。

第062章 第 62 章

“我怎么才能找回那些记忆？”梁翊问, 心里真的难过。她失去了许多珍贵的东西。

“也许再也找不到，也许它们?有天会像松鼠老师那样突然出现在

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