第191章（1 / 3）

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“三人行则必有我师，你们也是谭某的老师，谭某交束修了吗？”

“我们也是老师？”这还是第一次听到人说。

谭盛礼道，“是啊，择其善者而从之，你们身上有良好的品质值得谭某学习。”

孩子们被夸得不好意思了，族学换了好多个夫子了，都是被他们气走的，走之前无不找大人抱怨他们的不是，没想到得谭盛礼称赞。

四周沉默了下，别扭地转移话题，“这木棍是用来打我们的吗？”

不知何时，孩子们挪着凳子坐到了谭盛礼跟前，眼睛好奇的看着桌上的木棍，谭盛礼递给他们，众人兴奋的抚摸检查，“不平整，也不光滑，你看，都有黑点点了。”

拿着木棍的孩子拍了下自己左手，痛得赶紧递给旁边人，又问，“你拿木棍打过人吗？”

“打过。”

“是几位公子吗？”

谭盛礼点头。孩子们幸灾乐祸了，“现在还打吗？”

谭盛礼再点头。

孩子们话多，围着谭盛礼叽叽喳喳的，廖谦站在边上认真听，多是些生活琐事，但谭盛礼不敷衍任何问题，回答得很仔细，而且脸上没有任何不耐，孩子们把木棍放回书箱，“谭老爷，你说我们会成为蛀虫是吓唬我们的吧，我爹是四品官，我舅舅是四品官……”

“父辈荣耀是父辈的，你自己的荣耀要靠你自己。”谭盛礼道，“你以父亲和舅舅为荣，等你做了舅舅和父亲可希望也成为他们的荣耀？”

孩子们好新鲜事又叛逆，顶嘴是常事，但和谭盛礼聊天，无论聊什么都能被谭盛礼说得心服口服。

谭盛礼离开时已经天黑了，孩子们既希望谭盛礼别走，又希望他赶紧走，情绪复杂得很，但很尊敬他就是了，平日在家无法无天，在谭盛礼面前分外乖巧，尤其听谭盛礼说拿木棍打过谭振兴后，看自家父亲的眼神明显不同起来，要知道谭振兴是谁啊，每题写五首诗，策论写三篇文章的人，在家竟也是挨打的命。

想想自己的父亲，对自己简直不要太好啊。

因为谭盛礼和那根木棍，孩子们老实很多，薛夫子说起此事都觉得稀罕，“以前课上打瞌睡，功课请小厮帮忙完成，这两天规规矩矩的，管家说像换了个人，还是谭老爷有办法。”

“谭某不过占了先入为主的优势而已，其他什么都没做。”其实孩子是最好教的，光讲道理不行，还得以刑罚约束，他带的那根木棍起到很好的警示作用，让他们以为自己会打人，自然而然就老实下来听他说话，他只要聊些有趣的事都能让他们听进去，再让他们问问题彼此交流，很容易就让他们敞开心房了。

这些经验，都是从谭振兴他们身上学到的。

第111章

薛夫子听得连连点头，佩服道，“还是谭老爷睿智。”

孩子犯事，眼不见为净，因此他经常惩戒他们抄书，或者回房面壁思过，从没动过手，书香门第，打人听着残暴了点，也就武将教训孩子喜欢动粗，读书人倾向于以理服人，谭盛礼的观念出乎他的意料，他以为谭盛礼是以德服人以理服人的典范呢。

“谭某不过经验多点而已，那些孩子贪玩是贪玩，骨子里还是知荣辱廉耻的，好好约束教他们他日必成大器。”

薛夫子直叹气，“也就谭老爷对他们有信心了。”

换了好几个夫子，都束手无策，廖逊也拿他们没辙，谁知谭盛礼几句话就让他们老实安分下来，薛夫子道，“我能教书育人，却教不了族里孩子，说来惭愧啊。”

“谭某亦如是。”

和谭盛礼详聊后，薛夫子大受启发，当天回府就拿了根木棍，特意放在显眼的位置，大儿子他们看了后皆以为是他从哪儿淘来的宝贝，纷纷围着木

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