第126章（2 / 3）

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接的结果就是他会毫无保留的夸奖陈馨在翻译和文化知识方面的能力。其中有一位教授就是汉文化推广小组的负责人之一，听到这个小姑娘就是老曹跟老金都满意的翻译小能手后，随口出题考校了她一下。

陈馨这段时间废寝忘食的做功课可不是做样子的，对于老教授出的题，她张口即答，除开个别知识点还不够深入外，对于常识和基础方面她的表现已经超出了老教授的预期。

“果然是个好孩子，老曹啊，这个学生你打算带到博士？”

等陈馨离开后，老教授问曹教授，“如果你不打算带博士生，可以推荐她来读我的博士，我们推广小组很差这样历史文化底蕴深厚的年轻人。”

“让秦教授失望了，如果她愿意读博士，我肯定是不放过这个好苗子的。她的强项其实不在于历史文化推广，她对新兴事物有浓厚的兴趣和接受能力，我的下一个课题就是关于这方面的，想要重点培养她做这方面的事。”

老教授叹了口气，摇头：“现在要找一个各方面都合格的学生太难了。不是我们挑剔，是现在的年轻人开始变得浮躁，只想着如何尽快的拿到文凭挣大钱，不愿意沉淀下来认真的做研究做实事。”

曹教授宽慰了老教授一番，许诺如果他们推广小组有需要，可以征询陈馨自己的意见是否参与进去。对陈馨的未来，曹教练不愿意管得过多，他一直觉得这个女孩子很有主见对自己的将来也有相当明晰的规划，他们做老师做长辈的，只能建议，而不能强迫她去做什么。

休息的时间过得很快，轮到陈馨上台了，后面旁听的学生比之前还多了不少，连两侧的走道上都站了人。

陈馨发言的题目很细，相比较其他同学给出的大题目，她的局限性很强，但是随着她的发言深入，教授们的态度变了，相关版块的学生们的感觉也变了。陈馨的论题之深入，在之前发言的同学中是当之无愧的第一人。

发言稿控制在三分钟之内，这是所有人都必须遵守的原则，但是提问时间则有弹性，有些同学的发言可能有一两个提问的，还有些超过了五分钟但基本都控制在十分钟之内。可到了陈馨这里，十分钟都还有教授想要提问，主持人不得不打断他们，建议他们会后再跟陈馨同学进行交流。

这并非说陈馨的发言让教授们都觉得有难度，而是她的论题看上去很局限，但是涉及到的方方面面却可以拓展得非常广阔，甚至于她还能将语言文化跟日常生活结合起来，这让很多学外语却从来没有出过国的师生们都感觉到耳目一新。

其实说穿了，这就是个眼界的问题。

现而今地球还不是村，互联网虽然发展迅速，但还没有深入到千家万户，大家获取资讯的第一途径还是官媒纸媒。渠道的狭窄就必然限制了眼界，而眼界则限制了思维，为什么这个时候大家对出国这么痴迷，还不就是因为出国就能看到更多更好更先进的东西。其本质就跟农村的孩子做梦都想到城市里看看是一样的。

第181章 谣言

有人为陈馨高兴，也就有人因为陈馨而感到愤怒。邱波就是其中之一。

之前那个女生发言让人代替的事件他最初并没有联想到陈馨头上，但是在会后，这事儿的详细过程被传了出去，邱波就愤怒了，他差点就没控制住自己冲到陈馨面前去问她为什么不推荐自己。

这件事其他人也就说说而已，毕竟不是一个学校的，相互不认识，人家不推荐你很正常，谁知道你是谁啊。但是邱波不同，他这个人很有点喜欢彰显自己的不同，之前追求陈馨的消息还是他自己传出去的，这次就有人问他，既然他追求陈馨已经成功了，为啥陈馨不肯推荐他？是不是为了避嫌。

另外就有人好奇的说没听说陈馨跟人谈恋爱啊，他们俩这是什么时候发生

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